挂职锻炼书面报告

2012年5月14日我有幸在区教育局及进修学校的安排下，来到具有深厚办学底蕴的双阳区一实验小学，开始了为期两周的挂职锻炼学习。我深知这次机会来之不易，为了能更多地学习到名校的教育教学精髓，我全身心投入到了跟岗学习中，充分汲取名校的营养，品味与感悟名校先进的办学理念与创新型的教学方法，努力提升业务能力进而来实现自己的教学梦想。在这短短的半个月的时间里既开阔了视野，学到了经验，也找到了差距，启迪了思维。通过参加学校的各类活动与深入班级感受校园文化；听课与参加精彩、务实的教学研讨，使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高，同时也被一实验小学从领导到教师那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓创新、锐意进取、敬业奉献的精神所深深地感染，真是感受颇深，受益匪浅。下面就这次学习谈一下自己的心得体会。

一、校园文化与管理文化促使师生不断积极进取。

1、校园文化对师生能力的提高产生积极影响实验小学是新建的（办公教学）综合楼。教室、办公室、走廊、操场、花坛等场所的布置与美化都赋予了文化色彩，而且能根据地域特色和实际情况结合文化建设具体落实素质教育这一主旨。学校各班级走廊文化搞得特别好，在学校的大主题下各班级都特色鲜明，（比如：师生共写规范字、出小黑板和书法展台、小报社、小旅行社等。）极大的促进了学校内涵式教育的发展。学校环境对学生成长起着重要的影响，我们各校都应从优化育人环境入手，整合各方面教育资源，依托校园文化建设来优化环境，通过好的环境来熏陶学生，教育育学生，充分挖掘校训、办学理念的文化内涵，通过环境塑造人，提高人。真正的把校园营造成师生学习的乐园。

2、领导管理注重人文化

在一实验小学的这两周里最大的收获是有幸结识王晓娟校长带领下的领导班子成员。王校长睿智、思维敏捷、业务精湛，是一个智者。王校长的业务指导能力与领导艺术带给我对教育教学与管理以全新的理解。那种运筹帷幄和信手拈来的工作艺术带给师生的是一个轻松但又不失严谨的工作学习状态，就这样一个积极向上的工作局面在不经意间形成。我为这种能力折服。“校园，我们的家”，这是一实验小学学校文化的集中体现。班子成员对工作的认真负责，团结和谐。具有主动有序的工作作风。有这样领导的引领和垂范，教师们更是团结奋进，锐意进取，整个校园呈现一片和谐、一片温馨。教育无小事，事事皆育人。一实验学校全体教职工的教学行为和言行举止时时处处以尊重人、关心人、爱护人作为出发点和归宿。从她们师生的身上，我们看到了文明与和谐，看到了礼貌与尊重。

正是这种人文理念，使一实验小学形成了良好的育人环境。你随时随地总能嗅到和谐进取的气息，总能看到文明进步的音符，令你愉悦，精神焕发；令你幸福，忘我工作学习。

二、完善的制度管理和务实的工作作风为学校的发展保驾护航

1、完善的制度管理是维持学校正常教学秩序、有效开展各项工作的有力保证。只有通过完善的制度管理，才能使学校的各项工作做到有法可依、有章可循，使教师知道干什么、怎么干，做到奖罚分明，这样，既可以通过制度来约束一些人，同时也可以调动教师工作的积极性和自觉性，进而提高工作的质量和效率。一实验小学制定了健全的管理制度。就是靠这种完善的制度管理，营造了和谐的教学环境和氛围，学校实现了事事有人干的良好的工作运行状态，使学校各项工作更加严格化、规范化，在这方面是非常值得我们学习的。

2、求真务实的工作作风是促进学校生存发展和教师专业成长的精神命脉。