小学质量分析表态发言

大家下午好。

回首过去一年，我校在各级政府的关怀和支持下，在县局、中心校的科学决策、正确领导下，在全校师生的共同努力下，各项工作取得了长足发展。期末考试我校全镇总体排名第一，六年级小考全县排名9，达到预定目标。回眸上学年，我们充实而快乐，展望新学年，我们信心百倍。

上学年同期五年级测试全县排名14名，也就是现在的六年级，明年小考县目标全县前8名，冲进八强，具体措施如下：

一、精细管理、规范办学。开学初进一步明确了校长、中层领导的具体职责。制定了教师备课、上课、辅导等常规制度，向管理要质量，努力开展好读书、写字、音、体、美等各门课程，办有特色学校。

二、扭住校本教研不放松。

1、充分发挥大校集体备课的优势，同年级同学科捆绑，形成学科合力。

2、听课评课活动落实到位，本学期我校加大听评课活动的力度，校长亲自带头至少听两轮课，做到和教师共成长。

3、走出去、请进来，聘请市、县专家来我校进行指导。

4、继续深化课改，发挥骨干教师的引领作用，以点带面，出成效，出经验。

各位同仁们，新学期、新面貌。让我们乘着教育发展的东风，鼓足干劲，乘风破浪，积极创建人民满意的学校。

第二篇：在教学质量分析会上的表态发言突出教学中心规范教学行为提高教学成绩

——在教学质量分析会上的表态发言

尊敬的各位领导，老师们：

大家早上好。

教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。面对本校近年来和本学期很不理想的教学成绩，我感到非常不安，非常惭愧，尽管成绩的下滑有多种原因，但这不成为理由。现实很残酷，形势很严竣，现状不容乐观。

今天召开教学质量分析会，目的就是认清形势，统一思想，明确责任，突出教学中心，规范教学行为，千方百计提高教学成绩。刚才张站长就本学期全学区期末教学成绩做了全面分析，应该说本次会议达到了统一思想，明确方向的目的。下面我我就我校教学质量现状作如下分析：

一、成绩分析

从成绩统计的结果可以看出，我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重。

从科目来看，语文科的成绩要明显好于数学科成绩，英语课成绩除六年级外，其他都不理想，及格率优良率都不高。

纵向比，

三、五年级教学质量比其它年级高，其中五年级及格率达到100%，优良率60%，而低年级优良率较低。

二、存在的问题

1、普遍存在着缺乏艰苦创业的精神。

2、师资队伍不稳定，给学校的教学工作带来困难。

3、有些教师钻研精神不够。

4、教学手段单

一、教学方法陈旧，教学思路不够开拓。

5、向外界学习的不够，固步自封。

6、尖子生成绩不突出，后进生大批存在，科任教师认识不足，因而产生了导向上的错误。

三、今后发展的方向

1、继续抓好教学常规管理工作，向四十分钟要质量。

2、加大奖惩力度。

3、大力培养年轻教师。

4、加大培优补差的力度，争取在较短的时间内有一个突破。

总之，我们全体教师一定认真总结本次考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要我们学校全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到显著提高。

2014年7月10日

第三篇：表态发言材料分析表态发言材料

（一）：

个人工作表态发言稿

尊敬的主任、副主任、各位委员：

这天县人大常委会任命我为林业局局长，首先要衷心感谢大家对我的信任和支持。我深知这个职位职责之重大，任务之艰巨。这不仅仅是对我的一种认同与理解，更是对我的一份期望和重托。在今后的工作中，我将以求真务实的精神状态、用心饱满的工作热情，倾注全力做好工作。在此，我作如下表态发言：女生签名