基层党组织和党员重深入开展创先争优活动动员会议 表态发言[精选多篇]

第一篇：基层党组织和党员重深入开展创先争优活动动员会议表态发言基层党组织和党员中深入开展创先争优活动动员

会议表态发言

今年学校党支部提出了奋斗目标：建设让家长满意的学校。为实现这个目标，校长在党员干部和职工群众中开展各种形式的‘争先创优’活动‛的要求。学校党支部下发了《关于在党支部、各科室、教研组及党员群众中开展‚创先争优‛活动安排》。《安排》中对‚创先争优‛活动的目的、意义、指导思想、活动内容、实施步骤等。学校党支部对此十分重视，召开了专题会议，成立了专门的领导小组，制订了《活动实施方案》和《考核评选办法》，并转宣了上级有关文件。现在我就学校开展‚创先争优‛活动谈几点意见：

一、要深刻领会和大力宣传‚争创‛活动的精神实质。

‚创先争优‛活动的具体内容是开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。是加强和改进党的基层组织建设、充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的一项重要措施，也是加强党员队伍建设，改进党员教育管理工作，充分发挥共产党员先锋模范作用的一种有效方法。在全校组织开展这项活动是我校党支部今后党的建设的重要内容。近几年，学校也开展‚四抓四看‛、‚科学发展观学习‛等一系列活动，积累了一定的经验，并取得了较好的成效。但今年对争先创优活动的要求与往年有所不同，要求严、活动时间比较长。

为此我们要高度重视，认真学习，大力宣传开展“创先争优”活动的意义，宣传学校改革发展和党的建设取得的优异成绩，宣传身体力行“三个代表”的优秀共产党员的先进事迹，学习实践科学发展观。在校内和广大教职工中形成“宣传争先创优活动”的热潮。

二、要务实地开展好“创先争优“活动。

“创先争优”活动是党内一项大型的党建活动，涉及面广，程序环节多，活动组织的好坏，将直接影响活动的成效。我认为：在开展“创先争优”活动中，在追求“创新活动载体，充实活动内容、改进活动形式”的同时，要着重把握好“三个环节”，防止“三种倾向”。

要把握“三个环节”即一是要把握好活动的规划环节。首先，各科室、教研组、党员及教师要做出“创先争优”活动计划。计划，必须吃透两头，即一方面吃透党的路线、方针、政策关于党员教育和管理的有关指示、决定、意见，紧密围绕党的现阶段的中心工作；另一方面吃透学校、科室、教研组的工作，教学任务，紧密联系各自的实际。二是要把握好活动的运行环节。创先争优计划制订以后，就要注重活动的运行。三是要领会开展创先争优活动的目的、意义、要求，明确创先争优的条件和如何达到这些条件。

要防止“三种倾向”即一是要防止标准不高的倾向。开展创先进基层党组织和争当优秀党员活动，一定要坚持标准，这个标准不是一般的基层党组织和党员标准，而是比基层党组织和党员标准更高的标准，决不能采取“矮子里面拔大个”的办法评选先进基层党组织和优秀党员，那样必然使整个活动失去意义。二是

要防止党员自暴自弃，不求进取的倾向。要帮助一些党员克服“争与不争都一样”，“与先进无缘，怎么干也无望”等一些消极思想，要坚定信心，积极进取，努力创造条件。三是要防止只顾一头，丢掉大多数的倾向。要把所有党员都纳入到活动中来，不能只抓几个表现突出的党员，丢掉大多数。在进行初评时，每个党员都要对照条件进行总结，找差距，明确目标，形成一个全体党员你争我赶争上游的局面。

最后，为搞好“创先争优”活动，我再提几点要求：