对照党章党规找差距“十八个是否”问题检视及整改措施

根据“不忘初心牢记使命”主题教育工作要求，会前，我深入学习了习近平总书记关于“不忘初心牢记使命”重要论述选编和习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要，在此基础上，对照党章党规，重点对照《党章》、对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、对照《中国共产党纪律处分条例》自我检查。按照"一个一个过"的要求，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，紧扣中央提出的"18个是否"具体要求，找差距，并征求党员干部职工的意见和建议，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐项逐条检视自身存在的各种违背初心和使命的问题，并对存在的问题提出整改措施。对此，我先作个发言，有不当之处，请批评指正。

一、存在的突出问题

（一）对照党章“五个是否”存在的问题

1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。

一是对党的基本理论、基本路线、基本方略学习不及时、不系统、理解不透彻，尤其是对进入新时代以来党的理论体系的新发展、新变化理解还不深刻。二是落实上级决策部署基本上按部就班，没有新意，不能做到创造性的完成工作，在个别环节还存在跟不上、慢半拍的现象。对贯彻和落实中央、省委、市委决策部署，有时行动不够迅速，落实不够全面。

2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面。

一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习和业务学习与学校管理和教学工作有时结合不够紧密，有半途而废的现象。对新时代新的教育理念和管理理念缺乏学习主动性，没有很好地将系统学习与碎片化学习相结合。二是高标准的意识还不强。虽然平时自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的想法，缺乏精益求精。

3.是否按照党员干部基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。

一是政绩观有偏差，教育教学管理出成绩的愿望比较迫切，与“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当还存有差距。二是认真调查研究的深度广度还不够，思考问题时还是更多地考虑如何将上级精神落实好，把贯彻党的路线、方针、政策同学校教育教学管理的实际相结合、具体谋划学校教育教学工作还不够到位。

4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面。

一是作为党委班子主要负责人执行民主集中制还不彻底，会前与班子成员之间缺少充分、深入的沟通。二是执行政治纪律还不十分严格，在大的原则方面，自己一贯要求很严，但在一些具体细节方面要求有所放松。例如，在人情往来方面有时碍于情面还是不自觉的参与其中。

5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去。

主动协调、主动服务的意识不够。

（二）对照《准则》存在的问题

1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义，信念方面。

政治站位还不高。没有站在夯实党的执政基础的高度来抓党的思想建设、组织建设、作风建设，对新时期党面临的“四大危险”、“四大考验”认识不深.

2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面。

本人能够严格遵守党的政治纪律，在大是大非面前始终与党中央保持高度一致。

3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面。