xx书记局长“讲严立”警示教育民主生活会对照检查材料

xx同志传达学习了《中共安徽省委关于以鲁炜等案件为反面教材在全省党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的安排意见》和李锦斌书记在省委理论学习中心组学习会议上的讲话精神。这次“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育民主生活会，旨在以鲁炜严重违纪案件为反面教材，联系“陈、杨、周”等案件，结合个人思想、工作、生活、作风等方面实际情况，围绕“六聚集六整肃”要求，系统剖析、深入反思、严格整改。几天来，通过学习文件、观看影像，警示教育，我个人思想受到洗礼、灵魂深受触动。

一、坚决拥护党中央对鲁炜、张杰辉的处理决定，坚决拥护党的领导

鲁炜、张杰辉严重违纪违法案件，事实清楚，性质严重，影响恶劣，是党健康肌肤的蛀虫，必须坚决清理。党中央关于给予鲁炜开除党籍、开除公职处分的决定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、全面从严治党的鲜明立场，充分体现了我们党深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的坚强意志。

认为在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识无所谓，表现在对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想。二是政治觉悟不够高。习惯于把自己当成是重业务轻党建的干部，认为执行党建党规是党委和纪委的工作，与自己关系不大，表现在谋划工作时过多关注自己负责的工作领域。

作风方面问题及具体表现：在日常工作中，因总害怕越位和错位，往往守住自己的“一亩三分地”，全心全意地做好本职工作，中规中矩多，墨守成规多，创造性开展工作不够。作风不够过硬。主要表现在：一是联系群众不够紧密，下基层与群众直接交流的少，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握得不够，对党员干部的关心、谈话、教育不够，对一些苗头性、倾向性的问题仅停留在蜻蜓点水般的提醒上，未深究抓实。二是践行社会主义核心价值观不够。对社会主义核心价值观的践行没有完全做到内化于心，外化于行。表现在工作上热情较高，可是工作方法不足，

也没有严格以核心价值观规范和要求自己，为干部群众带好头、领好路。

担当作为方面问题及表现。一是责任担当不够，工作中有时候会有畏难情绪，主动担当意愿不足，遇到一点困难，就回避退缩，缺乏奋勇拼搏的争先精神。

二是工作标准不高，工作主动性、创造性不高，有时候满足于不出错、过得去。组织生活方面问题及具体表现：按时参加领导班子民主生活会和支部组织生活会等组织活动，及时开展了批评和自我批评，但有时在对支部成员提批评意见时，有避重就轻的现象、点到为止、失之以宽等现象。

全面从严治党责任方面问题及具体表现。全面从严治党责任落实不力。主要表现在以懒惰病为首的“四种病”有所抬头，“一岗双责”

履行不到位。一是把主要精力过多放在具体事务上，对党风廉政建设工作研究少、布置少、检查少、督促少，对一些规定动作，没有很好的按要求完成。二是重业务工作轻教育监督，在坚持分管工作与党风廉政建设工作同安排、同部署、同落实、同监督方面有不同步和脱节现象。

产生问题的原因分析

反思自己存在的上述问题，尽管有客观方面的原因，但主要还是主观原因造成的，深刻反思其根源主要有以下几方面：

（一）理论学习不深入。长期以来形成的重工作轻学习的意识未能彻底改变，政治理论学习的自觉性、系统性和全面性不够。在“两学一做”“三严三实”过程中，虽然原原本本研读了文件，但领会不够，特别是对党的

“十八大”以来的一些新理论、新政策、新知识的学习研究还不全面，理解不深，不能深刻理解新理论、新政策的精神实质，制约了自己的思想认识水平，制约了用理论指导实践的能力。