行政会发言稿

-2014年开学行政会议发言稿

唐植凌

我自2011年8月从常德淮阳中学调至江口淮阳中学工作，这学期结束就满三年了。感谢集团给了我一次历练的机会，同时也感谢各位对我工作的支持。在这里，我对上学期的工作进行简单总结和反思，并向各位汇报本学期的工作思路。

个人方面：

一、注重思想素养，努力提高政治水平

注重提升自我思想素养，认真学习党的理论，积极向党组织靠拢，已经提交入党申请书；认真参加每次例会，领会学校领导的发言意图，与学校思想保持高度统一；团结同志，关爱学生，关心学校发展。

二、加强业务修养，提高自身水平

上学期根据学校工作安排，我除担任政教主任工作，还担任高三年级化学教学工作。既然拥有双重角色，自身也需要一种突破。我加强了对理论的学习，珍惜读书学习的机会，努力提高自己。除开研读化学考纲外，还读了《高效课堂》、《政教工作之我见》等书。

工作中我注虚心向学校其他同志学习，特别是向三位校级领导学习，除了学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在学校管理上的过人之处，学习代校长在管理中的运筹帷幄，学习余校长在指挥中的严谨执着，学习万校长工作中的灵活机智。

三、恪尽职守，树立服务意识

作为学校的政教主任，就我个人理解，其核心就是服务，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。我常常勉励自己，作为一位政教工作人员，要树立“服务育人”的理念，在繁琐的工作中仅仅做到全力以赴是不够的，还必须争取是全“心”以赴。

德育管理需要的是身先士卒和任劳任怨，对此我体会颇深。在学校和本室的各种活动中，我都按时到场，努力担负起自己的工作职责，认真完成工作任务，例如校运会、艺术节、元旦汇演、防火抗震减灾逃生演练、晚自习后校园巡查、晚查网吧。政教处方面：

上学期，政教处全体人员团结一致，分工协作，勤恳工作，使政教工作基本完成学期初所制定的工作计划和目标。总结如下：

一、以精细化管理促进步

经过几年的逐步完善，学校学生德育管理制度正基本形成一个完整的体系，制度内容涵盖了学生日常行为的各个方面。如出勤、出操、集会、就餐、仪容仪表、上课纪律、寝室管理、公共卫生奖惩制度等。一学期下来，我们注重抓落实：一方面，以升旗仪式、国旗下讲话为契机，对学生进行思想教育，表扬先进，指出不足，鼓励后进，每次国旗下讲话都按照既定德育主题聘请学校相关领导讲话。另一方面，加强检查和督促，对学生的校内、外违纪情况（如迟到、翻墙外出、打架斗殴、吸烟、酗酒、赌博等行为），政教处经常进行突击检查，及时总结经验教训，上学期政教处突击检查网吧40余次，突击查寝20多次，期末最后一月每周两次的学校围墙外蹲守，定期进行管制刀具和大功率用电器搜查，及时发现并解决问题。通过努力，学生违纪人数大为减少，没有发生学生重大伤害事故。上学期通过江口县教育局平安校园检查，并获得江口县平安校园示范校牌匾。

二、以量化管理促进班级管理

学生量化以《淮阳中学操行评定细则》为准，对违纪的学生扣除班级量化相应分数，且与《学生教育管理处分条例》挂钩，以此增加它的严肃性。班级量化以《淮阳中学班级量化评比方案》为依据，通过行政值班、政教处、学生会干部多方面的班级考核对各班进行考评。每周评选优秀班级，高一5个班，高二5个班，高三5个班，初中部3个班，授予流动红旗，并由代校长授旗。定期召开班主任会，请有经验的班主任介绍经验，上学期请许则兵老师做班级管理经验介绍，通过以上措施，促进各班主任的班级管理，在全校形成相互追赶、共同进步的良好局面。

三、以活动促发展

为提高学生的综合素质，发展学生潜力，本学期学校组织了高