领导班子民主生活会制度

一、指导思想

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通过领导班子的民主生活会，进一步贯彻落实“三个代表”的思想，加强学校党政领导班子的思想建设、组织建设、作风建设，建立和健全有效的民主管理和民主监督机制，努力提高领导班子的整体素质，促进学校教育改革的发展和素质教育的实施。

二、对象和范围：

学校行政班子全体成员

三、民主生活会的主要内容：

1、执行党的方针、政策的坚定性和依法办学意识。

2、依靠教职工的民主意识、民主作风。

3、关心教职工的办实事。

4、廉洁自律、勤政廉政、以身作则。

5、政治理论和业务学习，业务能力、管理水平和精神状态。

6、开展教职工思想政治工作和学校精神文明建设情况。

四、时间安排：

每学年进行两次领导班子民主生活会，时间定为每学年两个学期的期末。

第二篇：领导班子民主生活会制度领导班子民主生活会制度

一、基本要求

领导班子民主生活会要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合领导班子集体和个人的思想、工作及作风等方面的实际，通过广泛征求和听取机关同志意见，进行交心谈心，开展自我批评，查找和剖析思想、工作及作风方面存在的突出问题，达到增强团结，转变作风，改进工作的目的。民主生活会按照上级要求原则每年召开一次。

二、会前的准备工作

1、学习有关理论，掌握思想武器。针对生活会要解决的主要问题，规定少而精的必读书目。通过自学或中心组集中学习的形式，掌握思想武器，端正态度，为开好生活会做好思想基础工作。

2、广泛征求意见，如实进行反馈。会前通过召开座谈会、个别谈话或下发征求意见函等形式，广泛征求党内外同志对领导班子及其成员在党性党风党纪及工作等方面的意见或建议，通过整理、汇总，如实向党组主要领导汇报。属于班子集体的意见，由主要领导负责反馈给班子全体成员；属于对班子成员个人的意见，由主要领导分别反馈给有关班

子成员。领导班子集体和个人要以此作为准备发言提纲和进行批评与自我批评的主要依据。

3、围绕中心议题，认真准备发言提纲。领导班子成员要依据民主生活会的议题要求，联系个人思想、工作、作风及廉洁自律等方面的情况，对照反馈的意见，经认真思考，写出发言提纲。发言提纲要实事求是，对自身存在的问题认真剖析，做到深入思想，不做表面文章。同时对班子成员之间存在的问题，也要做好批评准备。

4、会前谈心交心，为会中开展批评做好准备。主要领导要针对会前反馈的意见，主动与每位班子成员谈心，班子成员之间也要互相谈心，坦诚交换意见，谈心的主要内容是：征求对自己的意见，沟通思想和工作情况，将听到的意见和反映反馈给对方。有些不宜直接拿到民主生活会解决的问题，要通过谈心达到消除思想隔阂、化解矛盾、统一认识、增强团结的目的。

三、开展批评与自我批评

1、要开展积极的思想斗争。会上要针对自身存在的主要问题认真开展批评和自我批评，特别是要领导要带头开展批评与自我批评。通过开展批评与自我批评，达到分清是非、增强团结、共同提高的目的。

2、每位领导班子成员都要敢于解剖自己，认真地开展自我批评。开展自我批评要实事求是，既要坚持标准、严要

求、不护短、不遮掩，又要防止片面性和简单化；对于个人方面存在的问题，要正确认识，需要说明的，要做出实事求是的解答；对领导班子集体问题，要讲清个人应承担的责任和所要吸取的教训。

3、领导班子成员之间要敢于开展批评。开展批评要坦诚相见，要从团结的愿望出发，开诚不公，畅所欲言，推心置腹，真心实意地帮助克服缺点，改正错误，总结经验，吸取教训。

4、领导班子民主生活会要围绕议题，突出重点，防止做表面文章，杜绝把生活会开成业务工作会或评功会。

四、接受群众评议，制定整改措施