中心校学校工作总结

在县教育局和乡党委政府的正确领导下，我校认真贯彻落实上级有关文件精神，深入实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针，坚持以全面提高教育质量、办人民放心满意的教育为目标，以新课改为契机，进一步解放思想，开拓思路，紧紧围绕教学中心工作，团结协作，开拓创新，教育工作呈现出了持续发展的良好势头。经过全校广大教职员工的共同努力，圆满完成了本期的各项工作任务，取得了令人满意的成绩。现就一期来的工作情况总结如下：

一、进一步加强师德行风建设，加大文明校园、和谐校园的建设力度，营造良好的教育发展氛围。

1、进一步加强师德师风建设。

（1）开学初学校召开了全乡教师大会，表彰了优秀教师，提出了师风师德建设目标，展开大讨论，要求全体教师写出学习心得、为学校提出一条合理化建议。

（2）是及时总结师德建设经验，宣传师德先进典型事迹。学校利用远程教育网络、宣传橱窗等宣传阵地对学习活动进行了宣传，为师德建设营造了良好的氛围。

（3）是进一步建立健全师德考核机制，根据师德要求和教育教学工作的实际情况，对教师师德表现进行全面考

1核，并将结果记入教师个人年度考核之中。

（4）是倡导敬业爱生，构建师生间民主融洽的关系。逐步推进教师角色的转变，促进师生关系和谐发展。

2、始终贯彻落实“德育为首”的办学方针，在对学生加强“五爱”教育的同时，突出了对学生日常行为习惯的养成教育、纪律法制教育、诚信教育、公民道德教育和科学人文素质教育，逐步完善德育工作网络，形成了学校、家庭、社会三位一体、齐抓共管的德育工作格局，为未成年人的健康成长营造了良好氛围和社会环境。

3、学校结合工作实际和行风评议的有关要求，全面推行教育服务承诺制度，落实过错责任追究制度，强化服务意识，转变工作作风，提高工作效率。基本上做到了：能办的事情立即办，暂时不能办和不符合政策的要耐心说明原因，解释清楚，对社会和群众提出的问题做到及时解决、答复。

二、全力抓好教学工作，牢固树立“教学中心、质量第一”的观念，教育教学工作得到持续、稳定的发展。

本期，广大教师职工以新课程改革为突破口，以深化课堂教学改革为重点，以全面提高教育教学质量为核心，保证了教学工作的持续发展。

1、加强教学督导。中心学校出台了教学督查制度，抽调骨干教师组成教育教学组，每星期对全校的校容校貌、教学管理、教学常规等方面进行全方位督查，发现问题，及时

2提出整改意见。各位教师也加强教育教学的检查工作。通过教学常规检查，学生代表会，教师座谈会，调查问卷等形式全面掌握教育教学情况；均取得了良好的效果。

2、强化对毕业班教学工作的指导、扶持力度。加强领导，继续实行毕业班工作领导负责制、包班制。进一步充实毕业班的师资力量，推行“能者上，平者让、庸者下”的用人机制，选拔事业心强、业务水平高、教学能力强的教师担任毕业班的教学、管理工作。完善相关激励机制，充分调动毕业班教师的工作积极性。加大对毕业班的教师的奖励、考核倾斜力度；成绩考核采用个人成绩和集体成绩相结合的办法，形成毕业班工作的合力。不断加强信息交流和试题的分析研究工作。协调处理好毕业班和非毕业班的工作关系，为毕业班开展工作创造良好的内部环境。加强与学生家长的联系与沟通，为毕业班工作创造良好的外部环境。

3、结合教育初步现代化建设的推进，加快了信息技术与课堂教学的整合，提高了利用现代化教学手段的水平，丰富了课堂教学内容，加大了课堂容量。