创建市级绿色学校工作总结

创建“市级绿色学校”工作总结

我校是由渝北国家农业科技园区管会委会投资兴建并于2009年9月投入使用的一所公办实验小学，学校占地面积21038平方米，总建筑面积11903平方米，学校现有学生人数2211人，绿化面积9080平方米，生均绿化面积7.02平方米，绿地率43.2%，绿化覆盖率48.5%，各项指标均达到了绿色学校要求，形成了一个四季常青的绿色校园。

我校从建校之初就把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一，并提出了“关爱生命，改善环境，促进发展”的绿色办学理念。在创建绿色学校的过程中，领导有力，规划科学，措施得当，经费到位，活动落实，成果显著。对照《渝北区绿色学校考评标准》进行全方位自评检查，我们认为，我校已经达到渝北区“绿色学校”验收标准，请上级各部门对我校的“绿色学校”创建工作进行考评、检查和指导。其开展的主要工作如下：

一、重视环境教育工作，形成环保氛围1.领导重视，确保学校环境教育持续发展。学校领导十分重视环境教育和市级绿色学校的创建工作，学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展，到目前已形成了良性的环保工作运行机制。学校办学初期就把创建生态学校、创建绿色学校作为学校发展的长远目标，把对学生进行生态环境教育、增强师生的环境意识、提高师生的道

1德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。成立了环境教育领导小组，由刘明均校长任组长，叶照强、刘娟副校长任副组长，教导处、德育处、总务处、办公室成员及各班主任、少队干部为组员。由领导小组制定了详尽的工作计划，并将创建市级绿色学校作为一项重要工作列入学校总体工作计划中，且每年都对环境教育工作进行了全面总结。

①校长担负学校环境教育工作“第一责任人”的责任。②各部门担负学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，在有关政策上（如活动经费、人员培训、交流等方面）加大对环境教育及创绿工作的倾斜度。

③环境教育工作者担负对学生环境教育“直接责任人”的责任。

④全体教职员工、学校各部门都担负形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。

2.以学生的发展为本，完善学校环境教育管理体系。学校开展环境教育的目的是培养学生的环保意识，提高学生的整体素质。每学期开学之初的行政会，学校领导均要研究学校环境教育发展工作。在开学初，我们就要求任课教师在教学的主渠道中渗透环境教育，让全校每个学生认识到环保工作的必要性，并对各相关教师进行了环境教育课程培训，进一步增强了学校进行环境教育的师资力量和师资水

2平。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，并开设渗透环保教育的公开课进行全校交流。

二、加大环境建设投入，形成绿色校园

在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。在农业园区管委会投资150万元打造学校基本绿化建设基础上，我校还多方筹集资金，在经费十分紧张的情况下，拿出三十万余元，坚持“查漏补缺”的原则，进行了全面补植补造，迄今为止，学校绿化建设工作总体投入资金180余万元。