东营市第一中学学校工作总结

一、科学规划，真抓实干，全面提高教学质量

2010年，我校取得了优异的高考成绩，在省内参加高考的普通文化课考生，一本录取453人，二本以上录取822人，二本以上录取人数与去年相比增加23%。其中文科学生明珠实考分列全省第二名，共4名文科生进入全省优生行列（全省总分前100名），两名学生分别被清华大学、北京大学录取。另外，在外地参加高考的学生共630多人，一本录取290余人、二本120余人，其中07级五班学生万超考取清华大学。艺体生被二批以上本科院校录取206人，其中三人分别被中央美院、清华美院、中国传媒大学录取。

（一）严格、细致、高效、科学的管理，保证了教学质量年年有突破。育人为本、德育为先。我校狠抓学生的行为规范、道德修养、学习品质、学习习惯的管理，注重学生的心理教育、理想教育和价值观教育，多年来形成了良好的校风，形成了培养人才的良好环境。学校建立了校级、级部、班级三级网络化德育体系，实施严、细、实的督导管理制度，这是我校的办学特色，也是我校德育管理的核心，是提升我校管理水平和教学质量的保障。

（二）积极实施教学改革，是教育教学质量提升的关键。为规范教师的教学行为，提高课堂教学效率，学校制定了《东营市一中课堂教学规范》，大力倡导教师更新教学观念，改变教学方式，突出学生的主体地位，全面提高学生的创新思维和实践能力。学校先后推行了五环节教学法、“循环大课堂教学法”、蔡林森教学法等，课堂效率、教学效果明显提高，为学校教学质量的全面提高打下了坚实的基础。目前蔡林森教学法在学校已全面展开，每一堂课都认真落实“先学后教、当堂训练”、“学在教之前，讲在关键处”，在每一个教学环节的设计上都努力突出学生的主动自学，素质教育的理念已落实到教师的具体教育教学行为中。

（三）实施网上备课，达到资源共享。各个教学组充分利用网络平台，积极实施网上备课。通过此项活动的开展，各教学组的集体智慧得到充分发挥，备课资源更加丰富，备课质量相比以前更高，课堂效率、教学效果、教师的教学水平有较大的提高。

二、抢抓机遇，适时发展，提升办学品位

为了展现我校素质教育取得的丰硕成果，展现广大师生的精神面貌和综合素质，进一步提高学校的知名度和社会影响力，全校上下积极筹备省规范化学校评审验收和新课程实施评估工作，这两项工作是今年我校工作中的重中之重，为此，学校动用了大量的人力、物力、财力。

（一）加强软件和硬件建设，全面提升办学品味