××中学2017-2018学年度学校工作总结

我校认真贯彻执行国家教育方针政策，不断优化学校管理，自觉规范教学行为，全面推进素质教育，加强教学管理和教学常规建设，培养学生良好的行为习惯，努力提高教育教学质量。

一、办学思想

我校办学思想是集全校师生的智慧，建设和谐文化校园，促进师生主动发展，竭力打造精致学校，实施教学精细化管理，探索新形势下的高效教学之路，做好教育教学常规管理，激发师生动力及教师工作动力和学生学习动力，全方位调动教师的工作积极性，建立公平公正的工作环境，为老师提供公平竞争成就自我的平台，逐年提高教育教学质量，核心理念是“一切为了师生的发展和终身幸福”，发展目标是“创办成区内领先，市级一流农村标准化初中”。

二、德育工作

（一）工作目标

以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和落脚点，力争把学校办成一所家长满意，社会认可度较高的教育特色学校。

1.加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。政教处、校长办公室，从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，学校组织每学期召开一次学生家长会。

（二）培养目标（1）道德品质

尊敬师长、团结同学、勤奋进取、正直守信、关心集体、热爱劳动，具有良好的公民素养和社会责任感、自尊、自律、树立环保意识。（2）学习能力

学习兴趣浓厚、有好奇心，有求知欲，努力克服学习中的困难；掌握学习方法、有良好的学习习惯，掌握有效的学习策略；学会计划与反思、能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人建议不断改进。够独立思考，善于提出问题和解决问题，掌握探究的策略和解决问题，掌握探究的方法。（３）体质与健康

具有良好的身体素质，精力充沛，不断提升良好的心理健康水平，健康生活方式，坚持锻炼身体，积极参加体育活动，没有不良嗜好，讲卫生。

（４）审美与表现

学会发现美、欣赏美、珍惜美。积极参加各种体育艺术活动和劳动。

（三）主要做法

1.健全学校德育管理系统。

进行学校德育管理，我们建立了学校、政教处及团委、班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教主任、团委书记、班主任组成德育领导小组。

2.明确责任，调动每位德育工作者的积极性。

学校制定了《德育常规》《班主任工作职责》《考核细则》等，对班主任工作出色的同志在评先、晋级等方面优先。调动各科教师教书育人的积极性，提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力。

3.更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。

要做好德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。

4.加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。