洲际中学学校工作总结

众志成城铸辉煌锐意开拓展宏图

2014年下期，洲际中心学校在“以德立校、科研强校、管理兴校、环境美校、特色活校、质量名校”的办学思想指引下，全面实施“三和”教育，朝着“铸就湘赣名校”的宏伟目标潜心研究、科学发展、稳步前进。回顾全期工作，全体洲际教育人凭着齐心协力的干劲、高瞻远瞩的魄力、雷厉风行的节奏、脚踏实地的步伐，学校在管理方面、教育教学质量、教研教改、科研成果、师资队伍建设、校园环境改善、校园文化建设、后勤服务等方面的工作均做到了心齐、眼疾、手快、步实，现将一期来的工作简要总结如下：

一、领导班子精诚协作、务实进取。

1、人本民主的行政管理彰显活力。

近年来，学校新教师的数量逐年攀升，为促使他们更快更好地融入到学校工作和生活中，适应学校改革发展的需要，适应学校的办学传统并更好地发扬光大，学校在管理中高度重视人的因素，正确认识人的价值，充分发挥人的主观能动性，正如尺有所短、寸有所长，在工作中管理者不断发现每个教师的兴趣、需要、优势和长处，充分考虑教师之间的个别差异，创造相应的条件和环境，营造适宜每个教师发展的空间和氛围，根据教师的学识个性、爱好特长、能力水平，合理配臵，优化组合，人尽其才，才尽其用，以情待人、以情留人，管理制度上刚柔相济，不以冷冰冰、硬梆梆的数字去约束教师，而是更多地体现人文关怀，事实证明，这招甚是管用，全体教师散发出了前所未有的青春活力，从而最大限度地发挥了每位教师的聪明才智，进

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而促进全体教师和整个学校的健康发展。

2、连心解困的民情走访凸显实效。

学校按照市局“地毯式走访、问卷式调查、敞开式访谈、结对式帮扶、首遇式履职、一票式否决”的工作要求，认真开展了“连心解困”民情大走访活动，使民情走访活动与学校家访有效对接、合理相融，一期来全体教师共计走访了5000多人次，为4位重患教师、200多名贫困学生分了忧、解了难，实现了“静态管理”向“动态服务”、“短期活动”向“常态作法”的转变，可谓是，走出了真情，访出了实效，真正做到了走访了解无遗漏、主动服务无缺失、化解矛盾无激化、扶贫帮困无空白、综合治理无盲区、落实反馈无违诺。

二、教师团队爱岗敬业、无私奉献。

1、德才兼备的青年班主任层出不穷。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，班主任为本。班主任是中小学德育的中坚力量，是学生德智体美劳全面发展的引路人，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。班主任思想品德素质、业务水平和工作能力，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的提高起着举足轻重的作用。因此，学校立足实际，着眼长远，出台系列举措促进班主任队伍建设。坚持每月由政教处组织召开一次全校班主任例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，通过个案，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，注意借鉴，推广经验。与此同时，认真抓好班主任传、帮、带工作，唱好“三步曲”，从“搀着走”到“带着走”再到“独立走”。经过几年系统的培训和规范引导，一批工作责任心强、经验丰富的青年班主任正迅速成长，脱颖而出，涌现出如吴艳、赖婷弈、刘萍、罗2

蓉等一批先进青年班主任。

2、锐意开拓的教研骨干不断涌现。