2015x小垭中心学校工作总结

2015年，在各级领导和部门的关怀、领导下，学校认真贯彻落实市教科局、督导办的教育发展总体思路。我校始终坚持“为幸福人生奠基”的办学理念；始终坚持“规范管理、提升品位、高位求进、和谐发展”的管理思路；始终坚持内涵发展，在精细化管理、在质量、特色和创新发展等方面力争突破。一年来，学校以校园文化建设为突破口和切入点，以梨园文化为载体，把实施素质教育贯穿始终，在队伍建设、有效课堂打造、特色内涵深度发展、读书活动的开展等重点工作中取得了明显成效。为了更有效推动今后工作，现将一年来的主要工作总结如下：

一、深化学校内涵发展，切实提升办学水平

（一）校园文化建设

1、学校办学目标明确，办学行为规范；全校师生人人能理解践行校训的丰富内涵；学校管理中体现人文关怀，对教职工不仅在工作生活环境、条件上给予改善，而且十分注重对教职工的精神激励，努力构建了团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神文化，丰富和发展了学校的内涵。

2、修订并完善学校各项教育教学管理制度，并装订成册；学校全体教职工均能身体力行，做到了依法治校、依法治教；广大师生能自觉遵守各项规章制度，全校形成了良好的行为习惯、积极向上的精神风貌。

3、师生动手，营建丰富多彩的教室文化、寝室文化和食堂文化，校园绿化、美化、净化，育人氛围浓厚。

4、利用“六∙一儿童节”、国庆、“一二∙九”等重大节日和节气，开展文艺演出、演讲比赛、师生运动会、春秋游活动，对学生进行集体主义教育和爱国、爱家乡的教育，师生参与，热情高，育人成效显著。

-1结合校情，我校开办了“梨园社团”、“腰鼓社团”、“舞蹈社团”、“美工制作”、“书法社团”、“摄影社团”等近十个社团，学生全员参与，每周星期二到星期四下午最后一节定期开展，学生参与热情高，教师指导责任到人，辅导耐心细致。

（六）教学质量常抓不懈，全面育人有待提升

2015年中考、小学六年级的测评，我校综合成绩均片区靠后，有待提升，特别是非统考科的教学需要加强。

二、常规工作

（一）德育常规

通过班级、团支部和少先队、学生会等组织，运用班会、板报、重大节庆等教育阵地，强化德育。遵循“全方位赏识学生，给每一位学生成功机会”的原则，打造小垭明星的“星光大道”；

利用国旗下讲话、主题班队会，对学生进行日常行为习惯的养成教育；积极开辟第二课堂，定期举办“一节两会”（艺术节、运动会、篝火晚会）和重大节庆活动，实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、经典诵读、趣味体育于一体，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

特别成功的是。学生会和群团组织通过下设纪检、卫生、文化组等开展的学生自我约束、自我管理、自我监督、自我评定工作已收到良好实效，对学风建设起到十分积极作用，正在逐步形成一种特有文化现象。

（二）教学教研

教学是学校中心工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。为此，我校一直坚持“立足课堂、强化活动、全员参与、全面发展”的素质教育指导思想。

（1）打造有效课堂从学校自身抓起。

在课程开设和课时安排上我校严格执行了国家有关规定，开齐开全所

-3通过利用校委会、学校每周例会、班主任例会，运用上级文件和法律法规、对教师进行思想道德素质的提高学习，不断加强师德素养，转变教风；

通过对班主任、教学常规、安保、宿管、工勤等系列管理制度的不断修订、完善与严格执行，规范教风；

通过历史遗留问题的化解、教师关怀工程的实施（如租房解决教师居住、教师结婚、生产和生病慰问）等解决教师所急所盼，和谐教风。

（四）教育技术

学校借助均衡教育达标契机，投入20多万元资金购置实验器材，实验设备配备率达100％，各种功能房齐备。

（五）学前教育