小学校长述职报告

2008年，在上级领导的热情关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作、各项建设成效显著。学校被评为地区远程教育资源应用“示范学校”，学校向内地西藏班输送5名优秀生。这是上级领导和社会对我们工作的肯定和鼓励。这也是每一位吉汝一小师生的自豪。在此，对上级领导给予学校工作的指导、帮助和大力支持，表示诚挚的谢意；对全体教职员工的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢。

一、工作思路与体会

1、学习是不断进步的源泉

本人深知，要把学校方方面面工作做好，做为学校的第一责任人，本人深感责任重大。因此，为了提高自己的领导能力，本人坚持认真学习江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，学习科学发展观，不断提高政治理论水平；学习新的教育思想，新观念，新课程标准，掌握教育的动态发展。通过不断的学习，本人的工作水平与业务能力也得到提高，从而使学校能在教育改革中与时俱进。

2、严格的制度是学校发展的保障

好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，本人组织有关领导先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、任课教师、教研组长、辅导员的职责做了详细的规定；对德育、教学等目标化、制度化，形成了规程；对财务、

教室管理、宿舍管理、档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更健全，岗位责任更明确，有效调动教师工作积极性。制度的健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，保证各项工作的正常开展，形成良性循环。

3、德育是培养合格人才的重中之重。

德育工作关系到人才培养的素质。因此，本人努力形成一个德育工作的系统工程。对学生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年）养成教育。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我们在抓好教师的职业道德修养与提高德育工作能力的同时，充分调动老师对做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果的良好校风得到形成，促进了学校健康发展。

回顾这一年的工作，我深深体会到。以人为本是学校发展的重要源泉。以学校工作奖励办法贯彻好，调动教职员工爱岗敬业、遵纪守法、创新工作；把教育教学改革工作进一步深化，全面建设和谐校园，完成了2009年的工作目标。

二、回顾工作重点

1、认真开展学习科学发展观实践活动，坚持把学习贯穿始终、坚持把解放思想贯穿始终、坚持把解决问题贯穿始坚持把理论与实践结合贯穿始终，通过这次学习科学发展观的学习实践活动，学校全体教职工普遍感到受益非浅，效果明显，精神风貌进一步

得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好的预期效果。学校领导班子有决心引导广大干部和职工无私投身技工教育事业，为摆脱学校的困境和求生存贡献力量。

在深入学习实践科学发展观活动中，学校支部立足校园，从身边做起，针对部分学生存在学习习惯、学习方法方面的突出问题，开展党员“一帮一”结对活动。解决了一部分贫困生的学习、生活上的，学生党员与班级学习困难同学结成互助小组，帮助他们查漏补缺，共同进步。自10月初活动开展以来，近13名学生党员热情与同学联系，结成互助小组，悉心帮助同学，不仅帮助他们提高学习成绩，还在学习方法、德育等各方面给予影响。