学校个人述职报告

三台县特殊教育学校李昌琼

尊敬的各位领导：

至我来到三台特校一年以来，在上级领导的关爱下，在全体教师的共同努力下，坚持原则，依法执教，攻坚克难，开拓创新，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。现将本年度本人的思想和工作汇报如下：

一、学校基本情况

学校现有教学班8个，学生106人，现有教师20人。领导班子现有校级干部2人，中层干部1人。

二、本年度主要工作

1.在全体师生的共同努力下，着力打造全新的以“爱·快乐”为主题的校园文化。结合智障学生、盲人学生、聋哑学生在认知方面的特点，调动学生动手动脑的积极性，组织学生参与美化教室、美化寝室活动，同时在教学楼打造以“谁的笑脸”“我眼里的世界”“大自然的声音”等为内容的文化墙，展示孩子丰富的内心世界，激励孩子快乐学习、阳光生活。

2.高度重视教师的专业能力提升。组织教师25人次参加县、市级培训，邀请北京、乐山等地专家到校培训42人次，外派教师13人次到乐山、重庆、兰州、成都等地学习。并定期开展业务能力和专业知识集中讨论学习，提高培训效果。

3.群策群力，实行个别化教育。全校研讨聋哑班和培智班特点，

采用有针对性的教育和个别教学相结合的方法，强化学生康复训练。针对残障儿童特点，通过亲身示范、视屏学习、活动展示表演等办法，促使学生在反复训练中，逐步提高。

4.大力开展学生生活能力培训和职业技能学习，继续开展、丝带绣、皮革护理、农场种植等职业技能培训和厨艺、寝室内务整理等生活技能培训。组织全体师生开展职业教育成果竞赛。老师们也积极响应，全员参与。不但提高了大家的学习积极性，更是对我校师生专业技术能力的全面提升。

5.深化普特融合试点，探索融合教育。联合东塔中小学，深入开展“融合教育”试点活动，让特校残疾学生感受到普校师生的关爱，为特殊儿童回归社会奠定坚实基础。

6.抓实残障儿童入学工作。联合县人民医院，对学龄前智力残疾儿童开展康复训练，对孩子进行早干预、早治疗、早训练，争取通过“最佳时期”的康复训练，为他们正式入学做好准备。

7.改善办学条件。为学生寝室安装了热水器，寝室和教室铺设了人工草皮，减少残疾学生因摔跤而受伤；做好学生在校享受每日三餐的免费营养餐工作，学校投入6余万元对厨房进行了改建，成功创建三台县学校“五好食堂”。通过实施全县农村学校饮水工程改造项目，彻底解决了学校饮水难题。

8.艺术体育活动齐头并进。学校“阳光大课间”活动采用自编适合残疾儿童少年的广播体操和手语舞。落实专人，组织开展“特奥会”“残运会”特别运动项目的培训练习，以及女子羽毛球、男子举重项目等多项运动项目的强化训练。以迎接省第二节残疾人艺术节为契机，聘请专业音乐人精心制作原创音乐、请绵阳师院和三台电大的专业舞蹈老师编排打造原创节目《梦.希望》，现已初见成效。2016年“6.1”，三台县人民政府县长吴明禹来校看望残疾学生

对学校的工作给予高度评价。并为县特殊教育学校今后的发展方向和目标做出了指示和期望。

三、思想素质方面

加强理论学习，注重自我修养，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力增强党性观念，提高思想政治素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。要求教师做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重视。我先后学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。