履职工作报告

本人姓名：xxx，女，出生于1962年8月，1981年7月毕业于昆明师范学校，同年7月走上工作岗位至今，成为一名小学教师，一直从事一线的教学工作。在学校党政领导及各位教师的帮助指导下，我认真贯彻执行党的各项方针、政策、忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表，积极参加各级组织的一切活动，认真钻研业务，服从领导分配，关心学生。在履职期间，曾两次荣获西山区优秀教师。我认真履行小学高级教师职责，具体做了以下工作：

一、提高数学课堂教学效率，注重“五个”教学环节，全面提高学生学习成绩，教书育人.老师作为“人类灵魂的工程师”，体育教师不仅要教书育人，还要培养身心健康新一代。在新形势下如何成为一名称职数学教师。须在“创新”两个字上下功夫，努力在实施素质教育能力上提高自已的师德和业务素质。在教育教学中，学习新的教育教学理念，锐意改革、勇于创新，把信息技术多媒体应用于数学教学中。更好的提高教学质量.还要德才兼备，根据这个要求，二十一世纪的教师应具备的基本素质是：

1、忠诚于人民教育事业，具有敬业奉献精神，体育教师是一个教育工作者，作为人民教师应认识到工作的重要意义。教师是人类灵魂工程师，作为教师既要教书又要育人，使学生得到应有的发展.真是责任重大。我们这一光荣职责，则要求一个教师如果要热爱自已工

作，又责任心，辛勤的耕耘.才能有工作前进的动力，也才能取得丰硕成果。

2、热爱学生，教育学生是教师工作职责所在.青少年是长身体增知识和世界观逐渐形成的重要时期，他们需要老师的爱，需要老师的教育。实践证明，热爱学生，信任学生才能得到学生的尊重，真诚的师爱能在潜移默化之中使学生会以高尚的情感对待人，形成团结、友爱的品质，乃至升华为爱祖国，爱人民的高尚情操。真诚的师爱要善于控制自已的感情和情绪，要有一种有利于教学、工作给人以影响力饱满的精神状态，那种愁眉苦脸的神态和讽刺挖苦的话语，都会使学生反感。

3、身教重于言教。在教育教学及其他各项活动中，必然要与学生的接触.教师很自然成为学生模仿对象。教师一言一行、一举一动，甚至一个神态都对学生有着很大的影响。因此，教师必须时时处处严格要求自己，从言谈到举止，从思想到行为，都应力求成为学生的表率，为学生树立一个学习的好榜样，不仅如此，教师还应到表里如一，言行一致，做到课堂内和课堂外一样，学校内和学校外一样。真正做到“师者，人之模范也”。

4、应具有良好的语言表达能力，语言是人类用来表达感情，交流思想工具，在教育过程中它是传递知识和教学的一种手段。在体育教学中，教师若能讲究语言艺术，不仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化，还能激发学生学习的兴趣，易于他们接受知识，掌握运动技术和技能，教师的语言技巧亲切感人，语言确切，通俗生动，逻

辑性强，这样才能启发学生积极思维活动，在数学教学中收到预期效果。

5、良好的团队协作精神能力，学校教育工作是离不开领导的重视和其他教职员工的支持。教师在工作中作为争取自己的地位，争取支持，我们要主动与各科教师联系，与其他任课教师搞好关系，争取各方面的支持和配合。体育教研组团队协作精神相当重要，工作要相互配合支持和帮助。课前要互相多通气，避免矛盾影响学生.如果遇到矛盾时，要互相谦让，为他人提供方便。