高校学生管理职业化与专业化研究

一、高校学生管理职业化与专业化问题

（一）学生管理工作者专业知识体系不足。高校的教书育人的主要场所，学生管理工作者是学生成长过程的指引者，是促进学生专业化、职业化发展的引领者。要推动学生专业化，职业化发展进程，需要学生管理工作者具有丰富的专业知识体系，进而才能够更好的教育学生。然而，从当前高校学生管理工作者来看，由于缺乏专业化的培训，导致学生管理工作者综合素养不高。

（二）传统教育弊端的影响。受到传统教育弊端的影响，考试成绩已经成为衡量学生好坏的主要标准。考试成绩的重视度超出了工作成效，促使一些教育机构为了迎合社会认可、家长认可，淡化了教育的初衷。在此背景下，即使部分教师想要改变这样的教育模式，但受到教育体制的影响，也无能为力。同时，学生管理工作者的管理模式较为落后，不能满足学生发展想要，影响到学生专业化。职业化发展进程。

二、高校学生管理职业化与专业化策略