中心小学秋季教研工作总结

本学期，我校的教研工作遵循上级有关部门的指示和学校制定的工作目标，充分发挥各教研组的作用，围绕“有效研训”推进高效课堂，“有效评价”提升育人质量，全面实施素质教育，加强师生管理，通过校本教研，通过开展各项教研活动，提高教研工作实效，为我校教育教学的进一步发展作出了新的贡献。

一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高

1.建立教师学习培训制度，要求教师坚持自学，看书读报，学习理论书籍，并有重点摘记。开展了“读一本教育名著”活动，为每位教师准备了一本教育名著，加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。通过选送、推荐教师参加各级各类培训、竞赛活动，提升一线教师的业务素质。

2.要求教师深入学习《国家课程标准》、《福建教育》等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学vcd，提高了教研效率和教师的教学水平。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，各教研组长组织好新课程学科教材培训和教研活动，制定切实可行的教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性地制定任务目标、方法措施。

3.注重抓教师的业务提升。推荐班主任参与管理能力培训、辅导员参与全国辅导员远程培训。学校还注重遴选优秀教师参与业务能力提升培训，2名教师参与省级学科能力提升工程骨干培训，6名教师参与教育办名师培养班、1名教师参与泉州市首批名师工作室的研训。

4.继续按计划保质保量完成“小荷工程”工作，召开“师徒结对”拜师会，指定晋江市名教师与教育办名师班成员担任新教师的指导老师，要求每位新教师每周要听指导老师2节课，指导教师每周听一节新教师的课。做好新调入和新分配教师随机听课工作，指定晋江市名教师与教育办名师班成员担任新教师的指导老师，师徒共同制定培养计划，逐步建立稳固的培养帮扶关系，促进青年教师尽快成长起来。一学期来新教师取得了长足的进步：陈小红老师参加青阳街道举办的艺术学科教师技能比赛荣获一等奖，并在晋江市艺术学科教师技能比赛荣获二等奖；张蓉蓉老师执教二

（二）中队《花开幸福》获得街道二等奖；李伟明老师参加晋江市小学科学优秀课件评比荣获三等奖。

5.组织老师参加各类论文评选、发表，有多篇论文在市级以上的教育教学报刊杂志上发表，成绩喜人。施春玲撰写的《爱给予的力量》、《有爱，一切皆有可能》发表在东南早报《教育周刊》；洪玉惕撰写的《多途径激发学生学习科学的兴趣》发表在《学习与科普》；黄萍萍撰写的《关注数感培养提升数学素养》发表在《小学教学参考》，黄萍萍撰写的《有效教学—————为课堂添活力》发表在《小学时代》；李伟明撰写的《学会发现问题用于提出问题》发表在《新课程》；林丽卿撰写《浓浓语文味，感悟真语文》发表在《素质教育》。

二、健全教研制度，加强教学常规管理

1.本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

2.实行月工作量检查制度，教研组长应于每月的月底抽一名教师参与月工作量的检查。检查的内容包括作业批改、教案编写、单元试卷的评改、后进生学情档案卡、教学进度等情况，教研组长应将检查的突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患