高校科研档案管理成因及对策

摘要。分析了科研档案管理中信息粘滞的成因，主要是信息源对信息表达不清晰、信息的传播途径不畅通以及信息接受者的接受能力不强。提出在科研档案管理中的应对策略和解决途径，以提高科研档案管理工作的质量。

关键词：档案管理；科研档案；信息粘滞；学校管理

科研档案是在科学技术研究活动中直接形成，具有保存价值的各种形式和载体的文件资料，是科研活动的真实记录，是重要的信息资源和知识宝库。收齐、管好、用好科研档案也是摆在档案管理工作人员面前的课题。许多学者和档案工作者对档案管理进行了多方面的研究。文献[1]提出以知识管理的理念和方法构建档案管理体系，制定适合科研机构的知识管理策略的档案规划，建立覆盖全单位、全体员工的档案管理体系，把技术骨干培养成兼职档案人员，使档案工作紧密结合科研创新工作，充分发挥档案管理的作用，促进单位知识结构的优化与调整。文献[2]提出高校档案部门可以通过建立数字化档案馆、校园网站和社交媒体来完善科研档案管理与服务工作。本文以信息粘滞理论研究高校科研档案管理工作，分析其中信息粘滞问题的成因，提出应对策略，以进一步提高高校科研档案管理工作的业务水平。

1信息粘滞的概念