中学义务教育均衡发展状况分析报告
一、基本情况
1、xx中学位于xx公路(xx——xx)中段,东眺高阳,南抵曾集,西邻麻城,北接钟祥。占地面积75990m2,建筑面积15249m2,绿化面积34195.5m2。教学用地4614m2,体育用地6000m2。校园布局合理,一条中轴线由南至北贯穿校园,运动区、教学区、和生活区沿着中轴线均衡分布。运动区:设有标准运动场,篮球场、足球场、单双杠场地合理分布在运动区内;教学区:建有一栋教学楼,一栋实验楼。实验楼设有图书室、阅览室、物理实验室和仪器室、生化实验室和仪器室、打字室、多媒体教室、音乐教室、档案室、微机室、教学教研室等。教学楼分布13个教学班及校长办公室、体育器材室、家长学校、美术室、心理辅导室、卫生室、会议室、教师办公室、电子备课室。生活区:男女生公寓楼、教师宿舍楼分列在中轴线两旁。中轴线的南端,是一块约10000多m2的多功能体育教学基地;中轴线的北端,是一个可以容纳1000多人的650平方米的标准化学生餐厅。餐厅的东西两端,并列着学生澡堂和教师周转房。学生澡堂建于xx年,200平方米,使用先进的空气能热水器。教师周转房,xx年10月动土,xx年元月竣工,20套周转房严格按标准打造,设施完备。
2、xx中学现有在编教职工总数133人,专任教师66人,学历合格率为100%,其中本科及以上学历52人。省优秀教师3人,市级学科带头人4人,市县级骨干教师10人,县模范班主任8人,师德标兵8人;xx——xx年,专任教师各级各类教学培训率达100%。学校的职能部门设一室三处,即校长办公室、教务处、政教处、后勤处。
3、学校现有13个教学班,在校学生510人。xx——xx年,适龄学生入学率100%,残疾少年入学率100%。
二、均衡情况
1、学校拥有规范化的教学楼、综合实验楼、标准化运动场等教学设施。xx——xx年,学校先后向上级部门争取资金达50多万元,对教学楼、实验楼、学生宿舍、食堂、校门进行了改造和维修。整修了操场,新建了两个篮球场地。筹集经费10万元,重新打造提升了校园文化环境。学校现有教学实验器材总价值100万元,生均1960.8元;图书20400余册,生均40册;计算机92台,每百人18台,价值27万元;多媒体电子教学系统15套;价值21万元;体育器材2、3万元;音乐器材1、9万元;美术器材1、8万元;卫生器材2、5万元;学校投资19万元建起了校园网络和远程教育设施。xx年春,学校完成了15个教学班“班班通”电子教学系统建设,配备了2个教师电子备课室。教学设备和教学手段的现代化,为提高学生的综合素质发挥了巨大作用。
2、学校建有规范的男女生学生公寓、学生食堂、学生澡堂等生活设施。学生公寓宽敞明亮、整洁美观、结构合理;学生食堂配备标准的餐桌,设有供师生安全饮用的热水房;学生澡堂配有空气能热水器。所有的教学班都配备了可升降的课桌凳;学校建有三栋教师宿舍楼和20套教师周转房,满足了全体教师住校的需要。
3、学校严格执行省、市、县关于农村义务教育经费保障机制改革的各项政策的规定,规范使用学校的公用经费,确保教师奖励资金、补助资金等专项资金落实到位,严格按照义务教育学校预决算管理制度管理学校财产、资金,无违规截留和挪用现象。
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