小学校长个人述职报告
100天的孩子,一岁的娃。
自2017年9月18日,我被任命兼任xx堡小学校长,至今2018-1-10,呵呵100多天了。自知在一天天壮大起来,同时也带给了xx一天天的新气象。
中学校长盯住成绩,中心学校校长看重稳定,我从中学校长到中心学校校长一路走来算是“八年抗战”了,成绩颇丰;这100多天的小学校长却是动了一番心思,为在天命之年有此机会,我必须去努力,做得我的“精准教育源计划”。
小结之前,看看我的时序历程——
这一学期,我在xx的时间实在的说,没有半年,出去学习,讨小学管理教改的饭,我好用心的去补给自己。没敢说年纪问题,因为我想尽力去做一名好校长。终于,工作有了头绪,有了条理;做事有了思想,更是不负了认真二字。因为教师队伍的专业化成长几乎没有进程,所以我直接点燃了“思想上引领(洗脑),制度上管理(治典)”的校长之火。
一、洗脑。做学习的教师,提升自己。学习,使我们明理,使我们萌生出创新的灵感。时序中的(1)(2)(3)(4)就是我的思想渗透做法。以我的说教去感染我的干部队伍,引领我的教师团队学生,让他们不得不去了解“精准教育源计划”,并能够发自内心地去理解,真心去体会,快乐的阅读将来属于这所学校的精准教育。呵呵,到了时序(8)我的干部教师就在自我学习的过程中,不知不觉地提升自己的职业素养。我的洗脑,算的成功。
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