小学校长构建和谐校园探讨

摘要。校园氛围是和谐的，教师的发展才能是和谐的，学生的发展才能是和谐的。在教育教学实践中，和谐校园氛围是通过校长展现自身的管理能力，展现自身的管理艺术实现的。小学教育对学生的一生影响很大，小学校园氛围的构建对学生的成长影响也最大。由此可见，小学校长的责任也最大。那么，小学校长如何才能构建和谐校园呢。下面笔者将对此进行分析。

关键词：小学校长；教育方法；和谐校园

小学教育对学生一生发展的影响很大。因此，从“眼前利益”来说，人们最关注的是“高中教育”；从“长远利益”来说，人们最关注的却是“小学教育”。那么，小学教育环境的构建依靠谁呢。人们想到的是教师。而笔者的观点与大家不同，在笔者看来，小学教育环境构建的“第一人”其实是校长。教师的发展是在校长影响下形成的，教师的发展又会影响到学生的发展。由此可见，学生的和谐发展，教师的和谐发展，要依靠校长构建和谐校园。那么，如何才能实现和谐校园的构建呢。

一、正确看待“办学质量”

（一）从理念角度解读“办学质量”人们关注的“办学质量”是从物质条件角度评价的。而在笔者看来，“办学质量”的评价应该从理念角度去解读。优化和调整办学方案，不断改善办学环境，是教育教学不断优化、升级的过程，也是衡量学校办学水平高低的主要标准。只有在现代化观念的指引下，学校的管理才能沿着健康的方向发展。对于小学校长来说，全面落实办学理念，关注质量，尤为必要。