三个以案警示教育心得体会

在中央、省委集中整治形式主义官僚主义之际，市委专门召开警示教育专题学习会，帮助我们重温入党初心、对照宗旨意识，找准思想“病灶”、检视作风问题，达到驱邪扶正、整庸治懒的疗效，是“三个以案”警示教育的生动一课。结合个人实际，我从三个方面简要谈谈学习体会。

一、低下头检视，自身或多或少存在形式主义、官僚主义问题倾向

服务群众不够“接地气”。习惯于从事务堆中抽空在办公室听听汇报，深入社区、企业与群众、企业负责人面对面交流少，未能更多倾听群众对脱贫攻坚、扫黑除恶的意见和建议。

抓实抓细上存在差距。分管的工作面上部署多、会议要求多、集中调度多，检查督导少、专题调度少，督查督办力度不大、标准不严、效果不好。

干部管理存在重用轻管倾向。怕管严了、限制多了，影响工作目标任务的完成，没有把从严管理监督干部工作摆上重要位置。有求稳怕乱倾向，有些工作“不求有功，但求无过”。

调查研究不深入。脱贫攻坚工作中，存在注重调研过程，不注重调研效果的现象。有时得出调研结论也没有运用到日后的工作中。

有“材料出政绩”的倾向。忽视工作实效，一接到任务，首先想到的是怎样尽快完成不落后，而不是怎样做到最好，有时存在应付过关的想法，工作汇报注重材料质量。

二、沉下心反省，一时一点的累积是形式主义、官僚主义问题形成的根源

一是理论修养有放松。政治理论学习满足于做好“规定动作”，学习深度不够。存在以干代学的现象，当工作与学习发生矛盾时，把成绩当成“硬指标”，把学习当成“软指标”，学习缺乏连续性、系统性、全面性，学习内容与实际工作结合不够紧密。