区域高等教育与区域经济发展 [佳木斯高等教育与区域经济发展研究]

[摘要]通过对佳木斯区域经济和佳木斯大学现状的研究，探讨高等教育与所在区域经济发展相互促进的结合点，寻求佳木斯高等教育促进三江区域经济发展的途径和方式;顺应高等教育国际化的趋势，通过引进优质的教育资源，使佳木斯的高等教育直接与具有相对优势的国际教育资源接轨，走上快速特色发展之路，更好地发挥教育对社会经济文化发展的积极作用，同时三江区域经济发展又适度“反哺”佳木斯高等教育发展，为其发展营造更好的外部环境。

[关键词]高等教育区域经济高等教育国际化

为建设创新型国家，培养结构合理、素质优良的创新人才，是高等教育的使命。坚持不懈地把教育放在优先发展的战略地位，深入实施科教兴国和人才强国战略是我国始终坚持的基本国策。

一、高等教育与区域经济发展的关系

随着我国高等教育的区域化特征日益明显。一方面，地方政府成为区域高等教育的主要关注者和投资者;另一方面，区域高校主要面向地方办学，满足区域经济发展对人才、科技的需求。区域发展的巨大需求为高等学校的发展提供了广阔天地，为适应社会，适应市场，高校要紧紧围绕社会经济发展，明确人才培养的目标、思路和步骤，确定人才培养的标准和要求。区域高等教育与区域经济发展之间存在着相互制约、相互促进的关系。区域经济发展是区域高等教育发展的首要决定因素，为区域高等教育发展提供物质基础，制约着区域高等教育发展的规模、速度和结构;同时，区域高等教育发展影响着区域经济的发展，能够促进或阻碍区域经济的发展;区域高等教育只有适应区域经济的发展要求，才能实现自身的可持续发展。

二、佳木斯地区经济发展现状