养情：写作前的必要准备 指写作时务必要去掉陈旧的言辞

情感，属于人的非智力因素，说的是人主观上的体验。一个人对事物持肯定态度，他就体验到满意、愉快、喜悦、爱或尊敬等感受；一个人对事物持否定态度，就体验到憎恨、不满、痛苦、忧愁或恐惧等感受。如今，专家几乎一致认为，一个人的成功，eq（情商）比iq（智商）更显得重要。于学生来说，应知、情、意协调发展，不能偏废。

人是思想和感情的动物，记叙文又主要凭借感情去打动人。我们平时学习一篇篇文质兼美的课文感觉美不胜收，阅读《读者》杂志往往手不释卷，关键还是那些文章“情真”、“情美”，以至让人读了如咀嚼橄榄，余味无穷。

以前指导学生作文，总讲些观察、思考、语言、多练等等，就是很少谈及情感的培养。其实，别说写诗，就一般的记叙文，情感不培养好，哪写得出好文章。缺少情感，首先缺乏强烈的写作动机，其作文语言，也肯定是苍白无力或味同嚼蜡的。诗人杜甫说过：“愤怒出诗人。”文章是感情的蓄积，是热量的喷发，是温意的沉淀。曾有一名学生跟我谈写作感受：铺纸提笔，我不能静下心来写，脑子里思潮翻滚，浑身热血沸腾。我―会儿站起，一会儿又坐下……真有点坐立不安，魂不守舍。我向她解释说：这是很正常的。听说郭沫若当年在日本写《地球，我的母亲》一诗时，诗潮袭来的时候，课也上不下去了，跑出教室在野外狂奔，最后掏出纸笔，就伏在地上完成了诗作。法国大作家巴尔扎克写《高老头》一会儿哭，一会儿笑，邻居还以为他是个疯老头。写作之时，正像古人所言：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”我悲则万物为我痛哭，我乐则万物为我欢笑，天地间―切与我主观融为一体。因此，你这种写作现象是很正常的。出现这种现象倒是好事，说明你已有写作的强烈欲望。

以上谈的是写作前情感的酝酿和蓄积，属短期的技巧性的准备；真正要写出情真意切的好文章，关键还要靠平时长期的点点滴滴的累积。以下谈几点方法。

一、满腔热情地热爱生活