[农村学校布局调整相关问题的调查分析]农村学校布局调整

随着城市化进程加快、人口出生率的变化和农村税费改革的实施，上世纪90年代以来我国农村学校布局一直在调整中。这些调整对于提高农村办学效益、提高农村教育质量具有重要意义，但对处于农村教育第一线且作为其中直接承受者的学生、教师和家长而言，他们对此有何看法呢。他们的诉求能否得到满足直接影响到学校布局调整的成败及其人民对政府办教育的满意度。本文试图在调查研究的基础上探讨农村中小学生对学校布局调整的相关问题的态度和看法，以期为科学合理地进行农村学校布局调整提供一定建议。

一、调查对象和方法

调查选取重庆市四所学校进行，四所学校都是面临撤销的村校，其中小学和初中各两所。调查采用班级整群抽样法，共发放问卷300份，回收277份，有效问卷275份；回收率92.3%，有效率99%。调查问卷分两部分，共有26道题目。此问卷经过2次试测和修订后定稿。另外还对部分教师进行了访谈，调查数据经过spss11.0进行分析处理。

二、结果与分析

1.学生对“撤校”和“将来准备就读的学校”的态度和看法