写作提升版 如何提升写作水平

病文评析一志当存高远有没有一出戏，活色生香却激流暗涌。有没有一支笔，起伏跌宕后又静若处子。有没有一个人，在曲终人散后却永不寂寞地走向永恒。（如此起笔，虽则用排比句式，但难免有玩弄辞藻之嫌。综观全文，此段和文章主旨相距甚远。）

我常常这样傻傻地追问。

清点岁月枯荣，潺潺的流水渗入记忆深处的缺口，色泽如昔青翠。回望过往的那段峥嵘岁月，究竟涌现出了多少数不清的仁人志士。（入题太慢，三段过去了才提及“仁人志士”，且与标题“志当存高远”联系不够，此处应明确提出观点。）

他是一个奇迹，也是一个永恒。他带给我们的又岂止是一幅幅展现旧中国封建落后面貌的现实画卷。他给我们一个关于人生问题的答复：志当存高远。（可直接点出“他”是鲁迅，没必要设置悬念。）

几度逃避，几度疏远，他终究还是回归祖国了。百草园是他儿时的乐土，是他精神的源泉，那片无忧的土地曾是他不可动摇的坚定。然而，美好的时光毕竟是短暂的。没多久，随着家道中落，他跟着自己的家人搬到了绍兴的一个镇上。从那时起，他便开始了另一种生活。他尝尽了人间疾苦、世态炎凉，更重要的是他看清了国民的愚昧麻木，看清了现实的残酷。于是，他弃医从文，走上了救赎国民的新的征途。（结合鲁迅生平固然可行，但应抓住核心问题来写，强调“志”之高远。可抓住鲁迅“弃医从文”这一志向改变的事实大做文章，指出其“从文”之志比“学医”之志更高远。）

然而，逝者如斯，生命何其短暂啊。他用如椽的巨笔写出了一篇篇犀利的文章，唤醒了多少无知的民众。他短暂的生命留给了世人一道至高无上的光芒。

既然有这样的永恒的先驱，我们又有什么理由不努力学习。有什么理由不珍惜眼前的幸福生活。有什么理由不珍惜青春。（三个追问本可顺理成章地联系现实，但由于论据不充分，缺乏与“志当存高远”的逻辑关联，导致思维跳跃性太大，让人有些莫名其妙。）