推进全省教育大会精神贯彻落实情况自评报告

根据xx省人民政府教育督导委员会关于印发xxxx年对省辖市人民政府履行教育职责评价推进全省教育大会精神贯彻落实专项督导方案的通知，xx市人民政府组织各县市区和市直有关部门认真学习、领会文件精神，对照测评指标体系，进行了自查自评。现将有关情况报告如下

一、自查自评情况

市政府高度重视此项工作，专门召开会议，下发通知，安排部署自查自评工作。各县市、区人民政府、市直有关部门按照要求，依照测评体系，认真开展了自查自评，总结成绩，查摆问题，制定整改措施。市政府教育督导委员会办公室及时组织归纳整理自评情况，科学研判，对xx条三级指标进行逐条逐项进行自查核对，其中xx条落实到位，x条基本落实到位，x条正在落实，x条未落实到位。

二、主要做法和成效

一落实全省教育大会精神情况

x.xx教育大会召开情况。市委、市政府多次召开专题会议，研究讨论大会拟出台政策文件，研究部署全市教育大会筹备工作。x月x日，全市教育大会顺利召开，省教育厅郑邦山厅长出席会议。为贯彻落实全国、全省教育大会精神，大会出台了中共xx市委教育工作领导小组关于做好中小学课后服务工作的意见xx市市长教育质量奖实施方案试行等x个文件，对今后一段时期我市教育政策发展提供了根本遵循。这次会议，对我市教育具有划时代、里程碑式的意义，必将对推动xx教育高质量发展，实现教育现代化，建设教育强市产生重要而深远的影响。

x.落实中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入。经测算，xx市xxxx年义务教育教师有关项目人均收入与公务员有关项目人均收入大体相当。

x.“两套房”和“三补贴”落实情况。我市高度重视“两套房”建设，在摸清底数的基础上，确定市政府为投资建设主体，采取集中建设、市场化运行运作机制，政策上采取行政性收费能免则免、能减则减的优惠办法。目前，已完成了“周转房”规划编制，“保障房”建设正在有序推进。“三补贴”方面，我市严格按照省定要求，于x月份开始足额发放“三类补贴”，并在财力较为紧张的情况下，将班主任补贴标准提高至xxx元，高于省定标准xxx元。

x.建立教师补充长效机制。市委、市政府印发关于贯彻落实豫发〔xxxx〕xx号精神全面深化新时代教师队伍建设改革的若干举措的通知，通过“规范中小学教师编制配备，盘活存量，优化结构，动态调整”发挥教师编制的最大效益，为补充教师提供编制保障。每年根据教师缺编情况，通过公开招聘教师和“特岗计划”等渠道补充教师，重点向农村、山区和薄弱学校倾斜，向体、音、美等小学科倾斜，有效地缓解了农村学校教师缺编及部分学科教师不足问题。xxxx年，全市公开招聘教师xxxx人，补充“特岗教师”xxx人。截至目前，xxxx年全市公开招聘教师xxxx人，补充“特岗教师”xxx人。

x.加大教师培训和交流力度。开展国培、省培、市培、县培、校培等活动，持续提高乡村教师业务水平。第二轮交流教师xxxx人，交流教师总数占符合条件的xx.xx，其中骨干教师占交流教师总数的xx.xx。每年派出xxx名城镇教师到农村支教，选派xx名优秀教师赴国家、省级贫困县边远农村进行“两区”支教，助力精准脱贫。

x.加强师德师风建设。坚持把每学期第一个月作为师德师风宣传月，重点学习教育法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法等法律法规、党的十九大和全国、全省、全市教育大会精神，开展争做“四有”好老师活动。积极发掘基层教师典型，对遴选出来的x名年度优秀教师，xx名师德标兵，xxx名师德先进个人进行表彰。任明杰、郭文艳被评为xx省最美教师，展显了xx教师的风采。