明辨 [明辨“即”与“既”]

[摘要]“即”与“既”很容易混淆。人们把“即”误写为“既”，一方面，是没注意二者在音、形、义方面的差异;另一方面，是由于粗心大意，书写马虎。我们需要通过音、形、义来明辨二者的区别。

[关键词]即既即使既使

在教学中，笔者发现，“即”与“既”很容易混淆，很多学生，甚至教师经常把“即使（jíshǐ）”读成“既使（jìshǐ），把“既往不咎”写成“即往不咎”，“召之即来”写成“召之既来”。甚至在小学作文和报刊杂志上都有这种误用现象。这里仅举两例：

1.具有良好教学机智的教师，在课堂上总是能控制自己的情绪，既使他们遇到了令人恼火的突发事件，也能够保持冷静，作出妥善的处理（《语文教学研究》1994年第6期23页）。

2.既使我们有较深的文化专业知识，也未必能教好书（《进修通讯》1994年第8期第5页）。文句不通，如果把“既使”换成“即使”，两个句子就文通字顺了。

确实，这两个字在字音、字形上很接近，容易读错、写错。“即使”不能读成“既使”，就像“既然”不能写成“即然”一样。“即”和“既”之所以不能互相代替，是因为这两个字在音、形、义上都有着很大的区别。