明辨 [明辨“即”与“既”]
[摘要]“即”与“既”很容易混淆。人们把“即”误写为“既”,一方面,是没注意二者在音、形、义方面的差异;另一方面,是由于粗心大意,书写马虎。我们需要通过音、形、义来明辨二者的区别。
[关键词]即既即使既使
在教学中,笔者发现,“即”与“既”很容易混淆,很多学生,甚至教师经常把“即使(jíshǐ)”读成“既使(jìshǐ),把“既往不咎”写成“即往不咎”,“召之即来”写成“召之既来”。甚至在小学作文和报刊杂志上都有这种误用现象。这里仅举两例:
1.具有良好教学机智的教师,在课堂上总是能控制自己的情绪,既使他们遇到了令人恼火的突发事件,也能够保持冷静,作出妥善的处理(《语文教学研究》1994年第6期23页)。
2.既使我们有较深的文化专业知识,也未必能教好书(《进修通讯》1994年第8期第5页)。文句不通,如果把“既使”换成“即使”,两个句子就文通字顺了。
确实,这两个字在字音、字形上很接近,容易读错、写错。“即使”不能读成“既使”,就像“既然”不能写成“即然”一样。“即”和“既”之所以不能互相代替,是因为这两个字在音、形、义上都有着很大的区别。
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