塑造英雄|中国现代英雄人物

《唐雎为安陵君劫秦王》中唐雎是一位英雄，我希望学生学习唐雎不畏强暴，敢于为国家斗争的英雄精神。课堂上，我问：“同学们，假如你是唐雎，面对秦王的威胁应该怎么办。”学生们议论纷纷。李伟沉默着，他是个成绩优良的学生。我说：你能谈谈看法吗。他说：“老师，我不敢刺杀秦王，心有余而力不足，我可能连宝剑都拿不动。”

李伟不是独一无二的。我的学生大多是农村孩子，他们朴实善良但也胆小怕事，活得那么现实。怎样才能使他们乐于做英雄，敢于做英雄呢。

新的教学理念要求教师要善于创造性地使用教材，要针对学生的心理特点选择教学内容，因材施教，不能为了教课本而教课本。于是我大胆地对教材进行了重新组合，选取了第四单元的《相见欢》（李煜）和第三单元的《别云间》（夏完淳）作为学习内容。