不竭的源泉 [需要是创新不竭的源泉]

需要是小发明小创造不竭的源泉，社会的需要，不断刺激创新的升华和跃进，在引导孩子发现身边的课题时，我们不妨从各个角度来开启孩子创新的智慧大门：

1、地理需求。

伟大祖国领土广袤，天南地北地理迥异。我们可以从不同的地理环境着手，分析各个不同民族，不同地方的具体需求。例如诸暨就是典型的块状经济区，我们可以针对山下湖的珍珠市场，研究开发珍珠的深加工，或者是培育珍珠的新品种。我们也可以针对大唐袜业，研究如何对袜机的电脑升级换代，新产品的研发。

2、人类需求