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中学校长近三年工作述职报告:农村中学校长述职报告

【摘要】

一、履行职责情况

(一)教育教学治理1、全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,紧紧围绕教学为中心,面向全体学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生全面发展为宗旨,全面推行素质一、履行职责情况

(一)教育教学治理

1、全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针

坚持德育为首,紧紧围绕教学为中心,面向全体学生,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以促进学生全面发展为宗旨,全面推行素质教育,全面贯彻党的教育方针。近三年来,学校制定了办学章程,提出了“以德为先,以人为本,张扬个性,全面发展”的办学思想,确定了“培养学生学会做人,学会学习,学会生存,学会创造,为适应未来社会发展奠定基础”的育人目标。明确了以“求实、创新、和谐”为校风建设目标,以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标,以“乐于奉献,敏于学习,勤于思考,勇于实践,善于总结”为教风建设目标。紧紧围绕学校第一、第二个五年规划和《南广中学素质教育实施方案》,按照依法治校,民主建校,求实立校,科研兴校的治理思想,扎实推进素质教育,全面贯彻党的教育方针。

2、建立健全学校治理制度

近三年来,我们建立了学校的《党政工联席会会议制度》、《校务公开制度》和《三重一大议事制度》,确保了学校决策的民主性、科学性、增强了学校工作的透明度,促进了教职工积极参与学校治理建设;学校建立健全了《南广中学大宗物品采购制度》和《维修工程决定制度》,加强了学校财经治理;建立健全了《教学工作月过程治理考核细则》、《德育工作月过程治理考核细则》、《班主任考核细则》等,加强了学校过程治理考核工作;建立健全了《活工资分配方案》、《期末质量考核方案》、《班主任考核方案》、《巩固率考核方案》、《中层干部竞聘考核方案》、《全员聘任方案》,有效地刺激了广大教职工的工作积极性,体现了多劳多得,优质优酬的分配原则,增强了教职工的竞争意识和危机意识;建立健全了《年度考核方案》、《中高级职称评定方案》、《05―08年质量考核积分核算及运用方案》等,对教师的教育教学工作做出较客观、公正、合理的评价,并与评优选先、晋级晋职挂钩,促进了教师的责任意识,增强了教师的工作积极性,也为07年顺利实施低职高聘、高职低聘拉开了序幕。制度、方案的建立健全,有力地推进了学校的民主建设,也增强了我们依法治校、依法执教的本领,刺激了教职工的工作积极性,增强了教职工的危机意识、竞争意识,充分地发挥教育人力资源的优势,为学校的发展和办学质量的提高奠定了坚实的基础。

3、以抓养成教育为重点,以活动为载体,促进学生全面发展,增强德育工作的实效性


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