[对家校合作建设的一点探索] 家校合作建设班容班貌

现代教育中，作为教师应该在思想上树立平等的观念，在平等的前提下开展家校合作，以“首席”的意识主动地通过各种沟通手段和家长交流学生在校情况，并了解学生在家情况，在交往互动中进一步端正教育观念，打造孩子们喜欢的班级，让孩子们在班集体中健康快乐地成长。

（一）创设多条有效沟通的渠道

老师和家长要进行行之有效的合作，首先需要有能够快捷地沟通交流的渠道，这样才能使获得的学生信息最大化，最快捷化，所以我们一直在努力地尝试开设快捷而又有实效的沟通渠道。

在低年级学段，孩子的自理能力差，迫切需要家校的沟通。那时我在班里采用了家校联系手册，上面设计了这几项内容，学生在课堂上的表现，在家里的表现等，教师、家长用言简意赅的语言将学生的学习表现和情绪变化写在上面，得到了家长和老师的积极回应，因为是通过笔试的方式进行沟通，所以交流就更理性，印象也更深刻，对学生的鼓励也更有针对性，从而起到了很好的效果。