空中楼阁 信息素养不是空中楼阁

万丈高楼平地起。信息素养不是空中楼阁，信息素养的培养不是一朝一夕就能实现的，它的实现要贯彻于具体的教学活动中。一味地追求信息素养，但只讲些抽象的素养问题，恰恰是与目标背道而驰的。教学过程中，要联系实际，实现目标是必然的，但绝不是盲目排斥软件的教学。有些教师认为，教学操作技能是低级的，其实不然，只有通过一个个具体操作来解决实际问题，才能真正提高学生的素养。试问，如果连具体问题都解决不了，还谈什么信息素养呢。模仿并不低级，而是学习的必要过程，只有通过量的积累，才能实现质的变化。