[哈尔滨市工农兵小学刘庶民同志优秀共产党员先进事迹材料] 哈尔滨市工农兵小学

文章摘要：刘庶民老师从哈尔滨市师范学校毕业，走进了哈尔滨市工农兵小学，一直担任班主任工作.从踏上讲台的第一天起，她就抱定了一个信念：在这样一个平凡而特殊的岗位上实现人生价值.2001年，刘庶民老师光荣地成为一名共产党员.在工作中，她时刻用党员……幸福的教育生活

提起班主任刘庶民，她的家长无不竖起大拇指：她们为自己的孩子遇上这样一个优秀的老师而感到幸运，同时也为默默奉献不求回报的这位老师而感动.说起她，家长和学生们都有一肚子的话要说.

1991年，刘庶民老师从哈尔滨市师范学校毕业，走进了哈尔滨市工农兵小学，一直担任班主任工作.从踏上讲台的第一天起，她就抱定了一个信念：在这样一个平凡而特殊的岗位上实现人生价值.2001年，刘庶民老师光荣地成为一名共产党员.在工作中，她时刻用党员的标准严格要求自己，发挥党员的模范带头作用.

教学上她是课改的先锋兵.她与同学年的老师一起探索新的教学方法，一起学习新的教学理念.她非常关注青年教师的成长，在教学上，与她们同备一节课，互相听课，共同研讨，教学中出现的问题及时发现解决，年轻教师的教学水平在她的悉心指导下得到了很大提高.

教育是着眼于未来的事业，教师的工作是一种创造性的劳动.相应的知识结构、教育理论、文化素养、业务能力是一个教师成长的强大支撑.为了让自己能灵活驾驭课堂，她规定自己：基本理论笃学，本职业务深学，修身知识勤学，急需知识爱学.积极投身教改实验，为了设计出适应课堂需要的教学软件，她查找资料，与微机组的老师一起研究，在课堂上，直观有趣的软件激发了学生的学习兴趣，优化了教学方法.努力在课堂上给学生创造一个宽松愉悦、合作学习、自主探究的学习氛围，教给学生学习方法，激励学生质疑、解疑，经过一段时间实践，班级已形成了自主学习，大胆探究、努力创新的学风.教育要以科研为先导，要想跟上时代的步伐，做一个新世纪的合格教师，必须提高自己的教育科研能力.她多次承担学校课题，成为科研骨干教师，与课题组的同志们一起进行教育科研的研究.