国家对职业教育的政策
摘要。本文基于工作实践,分析了新形势下职业教育管理体系中存在的一些问题,并着重介绍了关于实行政校分开,以市场机制为主导的职业教育发展模式;提高职业教育的影响力,加大职业教育的投入力度;加强职校的科研实力和专业化水平建设,提高核心竞争力等方面的建议,希望给相关人员加以借鉴和思考,完善职业教育的管理体制,加大对于职业教育的投入力度,提高职校的办学水平。
关键词:职业教育管理体系对策
随着近几年经济的持续高速增长,社会对于高级技工这样的人才需求越来越大,然而现有的职业教育体制,并不能完全满足经济发展的需要,一些企业花重金招聘高级技工,却依然招不到人。因此,职业教育越来越受到社会的关注。然而,新形势下的职业教育中存在的以行政管理为主导,政校结合的办学模式,影响了职校的自由发展;职业教育的社会认可度不高,地方行政机构不重视;专业化水平不突出,核心竞争力不强等问题,需要引起相关部门的重视,并采取切实有效地措施,提高职业教育的办学水平。
一、当前职业教育管理中存在的问题
1、以行政管理为主导,政校结合的办学模式,影响了职校的自由发展
当前的职业教育管理体制,依然是采用中央统一领导,下层分级管理的体制,主要是由政府来主导,对于职业教育的发展方向,职业教育的办学理念,都由政府部门进行决策,这种不以学校自身为主的发展模式,使得职校本身的发展受到很大的体制约束。首先在管理部门和管理方式上,由于管理部门多,管理混乱,没有统一的指导机制,因此,管理的效率大大受到影响。另外在资源配置上,学校的需求都要受到政府决策部门的制约,不利于职校的灵活发展。另一方面,办学模式单一,竞争力不强,缺乏活力。现在的职校,几乎绝大多数是由政府主导建设的,民办的职校还很少,而且大多竞争力不强,造成了公办教育强势的现象,不利于职业教育的长远发展。其次,在职校的领导任命上,大多是任用政府官员,这些官员对于教育的办学理念和方式,并不太了解,只是利用行政手段来进行学校的管理,不能从教育的精髓出发,来对职业教育的发展方向进行很好的决策。相关领导思想保守,只重视自身的政绩,对于教学的改革和体制创新并不太注重。总而言之,这些体制上的缺陷,办学模式的单一,思想观念的保守,都影响了职校的自主发展。
2、社会认可度不高,地方行政部门缺乏重视
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