[培养“拿来就可以用”的人才]如何培养人才

目前，艺术设计类公司普遍面临一个现实问题，就是招聘进来的院校艺术设计毕业生，不是连基本的苹果计算机操作都不熟练，就是设计水平普遍偏低，对于设计相关的行业知识知之甚微。这些毕业生基本上都需要经过公司至少半年左右的培训才能真正上岗，无形中加重了许多公司在人才投资方面的负担。笔者认为，出现这种情况，是因为国内的艺术设计教育偏重于定式灌输，忽略了对学员在设计思维方面的个性培养，只注重理论而少于实践。这种情况并非一朝一夕就能改变，但也不得不改变。技工院校艺术设计专业应该怎么走自己的路呢。笔者认为，应从以下几个方面改进。

一、以“拿来就可以用”定位培养目标

“拿来就可以用”，这就是技工院校的培养目标。有了这个目标，我们要做的就是如何达到这个目标，用什么样的方式方法达到这个目标。技工教育的主要任务是就业前的职业培训教育，也是学生进入社会和市场的准备教育。技工院校的毕业生要在“一技之长”上下功夫，具体地说，就是能把设计师的想法和设想通过自己的操作、艺术加工，变成实实在在的作品。也就是说，技工院校的毕业生必须提高自己的实践和操作能力，在“一技之长”的“长”项上充分展示出自己独特超常的“长”项优势。

二、以“拿来就可以用”建立实习基地

实习基地的建立，可以是学校自己对口建立，也可以是走入社会的校企合作模式。

1.学校对口的实习基地