如何做一名好校长

[摘要]当今企业的发展壮大，效益是否超过其他同类企业，很大一定程度上取决于管理者的管理方法与手段，一个好的管理者能够充分利用各种资源、调动员工的积极性，从而使企业产生好的效益。而一个学校则恰恰如同一个企业，学校教育的好坏也取决于校长的管理方式。那么，如何才能当一名好校长呢，笔者根据多年的经验，从制度的制定、颁布与落实以及校长的自身素质等各方面做了深刻的阐述。

[关键词]好校长管理决策

著名教育家、天津一中校长韦力先生，曾一针见血地指出“有什么样的校长就有什么样的学校”。可见，学校办得好坏取决于多种因素，但更重要的是有一位合格的校长。而合格的校长需要一个成长的过程。校长的成长是实践经验与理论学习相结合的过程。没有学校管理的实践经验，理论是空中楼阁;但是如果没有科学的理论作指导，校长的成长必然受到限制;不仅成长缓慢，而且也不可能达到成熟的水平。

笔者通过近几年的校长工作和两次培训班的学习，特别是校长再提高培训班的学习调研、考察，进一步深刻体会到：“校长是一个学校的窗口”。校长欲取得师生的爱戴和拥护，必须首先在精神上、知识能力上，“和政”建设、感情投资方面、科学管理等方面塑造自身形象，以良好的素质和形象团结、感召、带动师生，积极向上;团结进取，合力办好学校。

作为一名校长，首先，要能高瞻远瞩，把准方向。校长既要站在“百年大计，教育为本”的战略高度，始终不渝地坚持四项基本原则;端正办学思想;全面实施素质教育;全面贯彻党的基本路线和教育方针。其次，要具有勇于探索、敢为人先的精神。要根据本校实际，制定切实可行的目标任务，按教学大纲规定的目标任务完成教学工作;努力提高办学水平和办学综合效益，使学校在校风、学风、教风上自成体系：形成充满生机活力的学校;建立科学、高效的管理体制。