人才工作培养心得体会 [关于做好人才教育培养工作的几点看法]

加强和改进人才教育培养工作，并紧密地与分配、用人机制结合起来，这是人才工作健康发展的重要保证。坚持抓好人才培养工作使之为经济发展和社会进步，培养和造就大批“德才兼备”、符合“三个代表”要求的高素质人才队伍，已经成为当前一项重要而紧迫的任务。

一、要依靠制度，加强人才的教育培养

（一）制定标准，加强职业道德建设

职业道德标准是专业技术人员从业的基本行为规范。良好的职业道德才能保证经济建设和各项工作的健康发展。如制定（（公务员职业道德标准》，培育公务员率先垂范的表率作用，制定《管理人员（专业技术人员）职业道德标准》，培育专业技术人员认真负责，热情服务的良好作风；制定《员工职业道德标准》，培育员工爱岗敬业，客户至上的奉献精神。通过各层次的“职业道德标准”建设，树立大教育、大培训的观念，定期进行轮训，提高各类人才的职业道德素质，这是立足之本，竞争之本，发展之本。

（二）依靠制度，加强知识培训

制度是落实继续教育的保证。有效的制度就是催化剂，就是约束力。一是通过执业资格证书制度，加强上岗人员的管理。如会计师执业资格、医师执业资格、建筑执业资格等持证上岗制度，都有效地保证了经济的健康发展和人民的安全，也促使专业技术人员必须加强专业知识的学习。二是规定专业技术人员在岗继续教育制度。如（（2001年一2005年全国干部教育培训规划》中就明确指出：“县以上党政干部每5年不少于3个月到党校、行政学院等培训基地脱产进修的制度，坚持党委中心组每年不少于12天的集中学习研讨制度，坚持经常性在职自学制度。”“加强专业技术人员的培训，实施以新知识、新理论、新技术等为主要内容的继续教育工程，完善继续教育法规制度。专业技术人员每人每年脱产学习时间不少于12天。”各级干部教育的主管部门也都对抓好继续教育工作有明确的规定和制度，关键在于通过实实在在的措施来抓好落实。三是建立新知识、新理论、新技术推广教育制度。这应当是科技主管、干部教育等部门的一项重要职责。发明创造的目的在于应用。通过加强新科技、新知识在广大专业技术人员中的培训教育，对发挥专业技术人员的创造性和积极性，加快科技成果转化为生产力都有着积极的促进作用。

（三）注重实践，加强能力培养