【写作提升版】 如何提升写作水平

病文评析一夜读秋意阑珊，微风习习。一轮明月悄然挂在窗外，明朗的清辉宛如冰花，斑斑点点洒入室内。在这月朗风清的秋夜，燃一炉沉香，呷一口清茶，拥一卷书，恣意遨游于书籍的海洋里，静静地品悟夜读所带来的快乐，真可谓人生中莫大的精神享受。（以描写夜景引出“夜读”的话题，创设氛围，恰到好处。）

夜读是一种勤奋，是那头悬梁锥刺股的毅力。孙康，晋代京兆人，官至御史大夫。孙康幼时酷爱读书，常常感到时间不够用。他想夜晚攻读，可是家中贫穷，没钱购买灯油。一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢。他急急忙忙跑回屋里，拿出书来对着地上的雪一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。功夫不负有心人，孙康最终成为一位很有名望的学者。（提出第一个分论点，举例证明，但事例叙述过于详细，缺少分析和论证，是典型的“观点＋事例”的论证模式，没有说服力。）

二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼时家道贫寒。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里有一盏长明灯，他就在那里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍。搓暖了脚，他就能安心读书了。（这一段只有事例，没有提到分论点。到底是从什么角度分析材料，作者心中无数，这样做显然变成了堆砌材料。）