品牌化是学校发展的新战略:新时代企业发展新战略

随着经济社会的快速发展，教育从“上学难”变成了“上好学难”，究其原因，一是社会对教育的期望值更高了；二是优质资源有限且分布不均；三是学校发展千校一面，培养目标千人一面，没有自己的特色和自己的风格，不能给学生多样化的课程选择，制约了学生个体个性化的发展。品牌化，是学校建设新基点，引领每一所学校都办成优质特色学校，为每个孩子的充分发展提供选择性服务，是基础教育均衡优质发展困局的破题之举。具有重要的现实意义。

“品牌化。学校建设新基点”专题所收集的一组文章，由操作性智慧视角切入，既有理性智慧，又有实践案例，深入探讨了“品牌化学校建设”这一现代教育发展主题。

《学校品牌建设的操作性智慧》把教育理论、品牌理论有机融合在一起，提出了学校品牌建设的愿景创意、要素建构及流程设计三大策略体系，为学校品牌建设提供了很好的操作指引。作者依托教育科研专家工作室这个平台，致力于区域推进学校品牌建设，发挥了科研专家工作室的组织、引领、带动和培养功能，体现了主持人较厚实的研究功底，较高的服务基层学校的能力。