中小学管乐团构建与发展的思考

摘要。本文从艺术教育和经济文化的现状出发，阐述了中小学管乐团构建的意义，从编制、乐器购置和生源方面讨论了中小学管乐团的构建过程，基于对中小学管乐团现状的分析，提出了教学和实践方面的发展思考。

关键词：中小学管乐团构建与发展思考

一、引言

随着经济文化艺术的快速发展，特别是近年来艺术教育的逐步普及，学校学生的乐队的组建成为了目前校园艺术文化发展的热点之一。其中，中小学校管乐团作为学校艺术团体的一支新生力量，给学校的艺术文化发展和青年学生自身素质的提高有着重要意义。因此，对其的构建及未来的发展方向同样的具有重要价值。

二、中小学管乐团的构建

中小学的管乐团虽然在规模、水平以及成员素质等方面与正规职业化的管乐团有着一定的差距。但是，作为在一个既陶冶情操的同时也给更高层培养音乐人才的组织，中小学管乐团的构建方面必须参照专业乐团的标准进行组织。

1.管乐团的编制

管乐团既然是作为一个组织，在构建的时候就必须考虑其人员编制的问题，管乐团中有许多种类的乐器，各个种类的乐器数量按照各声部音量平衡的原则以一比例编配在一起的。一般乐团的编制可以根据人数的不同分为小型、中型和大型编制。中小学管乐团编制由小型和中型两种类型。

2.管乐团乐器的购置

组建一支管乐团还需要投入一定的资金来购买乐器。假如资金有困难，可采用逐年分批购买的方式进行。例如：在第一年购买乐器的计划中可以先购买30～40件乐器并且在乐器的选择上尽可能考虑型号较新的类型乐器，组成一支小型编制的管乐团；第二年在第一年的基础上增加10～20件乐器，这样就可以形成一支中型编制的管乐团。

3.国际化的教育模式