郑州华信学院:积极探索独具特色的办学路子

郑州华信学院是经教育部批准的全日制普通民办本科院校，前身是1997年成立的郑州华信专修学院。办学14年来，学校顺利实现了由专修学院到高职高专再到普通本科院校的跨越式发展，并探索出一条独具特色的办学之路。目前，学校占地面积2186亩，校舍总建筑面积59.44万平方米，图书资料174万余册。现有5个二级学院、6个教学系（部）和52个本、专科专业，有全日制在校生19625人，形成了“以工学为主，管理、医学、人文、社科等多学科协调发展”的办学格局。

一、创立具有现代化的管理模式

学校认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》，制定了《郑州华信学院理事会章程》，实行理事会领导下的校长负责制。在管理方式上，实行投资方与学校管理分开的制度。投资方只负责学校教学设施的投资和硬件建设，投资方董事长担任学校理事会理事长，定期召开理事会研究学校的投资计划、学校规划，不参与学校具体的日常管理工作。校长领导下的行政班子负责学校的人事、教学、财务、学生管理等。理事会定期召开会议，研究学校发展、建设投资等重大事项，校长对理事会负责，按照教学规律实施管理，按照教学需要选聘管理人员和教师，根据教学需要合理安排财务支出，科学配置和优化资源。这一管理模式与“家族式管理模式”相比，是一种更为科学的、现代化的民办高校管理模式。

学校实行现代化管理模式，民主管理，科学决策。2008年4月，学校升为本科院校后，在教职工中开展了“献计献策加快学校发展”的大讨论，形成了“创新思维、跨越发展，创办全国知名、河南一流的应用型本科院校”的共识。学校党政领导班子果断决策、抓住机遇建设新校区，投资方和学校理事会充分肯定和大力支持学校领导班子的决定，经过专家论证，在新郑市北区购买了1500多亩土地，一次性投资7.6亿元建设新校区。

在现代管理模式下，学校党政领导班子把加强内涵建设放在突出位置长抓不懈。学校坚持“依靠大师办大学”的指导思想，经过多年的优化，现有专任教师849人，其中具有高级技术职称的256人，占专任教师总数的30%；具有硕士以上学位的317人，占专任教师总数的37%。为提高教学质量，学校采取了一系列措施全面提高教师的业务水平。比如，2010年暑假期间，学校选派6名教师到国内外培训学习，派出56名教师到国内5所著名院校进修学习或到企业顶岗实习，选聘46名具有研究生以上学历的毕业生充实教师队伍。

现代化的管理模式必将催生科学化的运行机制和管理体系。学校根据实际制定了校领导到联系点制度和校领导分管负责制，在充分遵循办学规律的前提下把企业管理方式运用到学校管理中，形成了责任目标管理体系，并分层次细化责任目标考核，使学校各项工作走上了规范化和科学化之路，实现了企业管理与学校管理的有机结合。

二、坚持“以人为本”的管理理念