农村小学教育现状及对策 农村“希望小学”的现状及其对策

选择了教育就选择了未来，教育问题是一个关乎未来的课题。尤其是农村基础教育。只有农村教育发展了，才谈的上全民族教育的发展和整个国民素质的提高。我国是一个人口大国、农村人口占了近70%，如何把农村沉重的人口负担开发成为-优秀的人力资源，充分拓展和发挥农村中小学的功能是推进农村经济社会发展、建设社会主义新农村的奠基工程，是保障农村经济可持续发展的重要条件。

为了贯彻落实中央精神，国务院发布了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，文件指出：“农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。”福建省委省政府高度重视农村基础教育，并采取了多项措施从提高思想认识、机制体制构建、师资队伍建设、提高教学质量、保障弱势群体、加强督导检查等方面加强农村基础教育工作。由于我国仍处于社会主义初级阶段，各地经济社会发展不平衡，城乡二元结构矛盾突出，尽管各地义务教育都有新的发展，但城乡之间、地区之间、学校之间的差距依然存在，义务教育改革与发展还存在不少困难和问题。现实告诉我们，现阶段我国农村基础教育还存在许多问题、困难和不足。如农民教育的负担较重;城乡教育差距有扩大的趋势;经费投入不足;农村教师队伍流动性大。

一、农村基础教育工作的现状解读

2010年4月下旬，在院团委的支持下，我们带着以上问题来到闽侯县小箬中心小学、尚格希望小学、中平希望小学、尚锦希望小学进行了以“走进农村基础教育，牵手希望小学”为主题的社会实践调查活动。希望以教育群体中的弱者――“希望小学”为例来窥探我省农村基础教育最薄弱的一面，追踪近年来农村基础教育各项措施在最基层所留下的足迹。

1农村“希望小学”的喜

调查结果表明，近几年这里的农村基础教育改革和发展取得了可喜进步，主要表现在以下几个方面：

（1）义务教育覆盖面广泛，补助政策落实到位

经过访谈了解到这三所“希望小学”所在的村适龄儿童入学率达100%。“两免一补”政策也落实到位。除了“两免一补”政策得到落实外，学校还为师生全天免费提供热水。寄宿生还可以享受免费营养早餐、免费营养汤、回家车费补贴等。在小箬中心小学，我们看到在干净明亮的食堂里，每位学生的早餐是：一粒鸡蛋，一碗稀饭，一碟小菜。食堂的阿姨说有时也喝豆浆、吃馒头，但鸡蛋是必备的。而这样的营养早餐是免费的。中午的汤也是免费的，一般是豆腐汤、蛋汤和肉汤，怕鱼刺会卡喉咙，所以鱼汤就比较少。每周回家可以享受一半的车费补贴，比如从小箬到福田要7元，学校补贴4元，学生凭车票每周报销。学生所免的费用均是由上级直接拨款到学校财政。我们还了解到，每个寄宿生每月只要缴纳70元生活费（大米自带）学校就会负责他们住宿期间的所有费用，包括一日三餐、住宿、水电等。

（2）基础教育办学硬件不断提高

宽敞的教室里，坚固的课桌椅、整洁的宿舍、干净的食堂使我对希望小学认识有了改观。部分教室还安装了多媒体设备，教师可以用课件给学生上课。教师还可以通过远程网络与名师交流学习。随着教育信息网站建设、多媒体网络教室的建设，教师可以共享优质教育资源。

教师的住宿条件也有了提高，学校在宿舍里为教师配备了电视机、热水器等家电。水电、住宿全免的教师每月的花销是很省的。农村教师的工资与城镇的相差不多，而日常花销却节省了不少，加上省去了上班途中的奔波与城市的喧嚣与污染，相比之下农村教师的生活质量并不低于城镇教师。

（3）城乡支教、助教措施的实行使师资力量有较大提高