[如何创建高水平民办大学]中国高水平民办大学

民办高等教育的发展方式要从过去以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展转变成以全面提高教育质量为核心的内涵式发展。我国民办高等教育事业的创始是在1905年，建国后被取消，改革开放以后恢复发展，并取得显著成绩。

截止2010年，我国共有民办高校676所，比2003年增长1.6倍，专任教师数比2003年增长2.1倍。从贡献率来看，民办高校的学校数、在校生数、招生数和专任教师数在全国高等教育中所占的份额，从2004—2010年逐年上升，到2010年基本占据26%左右。这说明随着规模的迅速扩大，民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分，是我国高等教育大众化的重要推动力。

但是民办高校也存在一些矛盾和问题，首先是公益性与赢利性之间的冲突明显；其次是学校法人治理结构亟待完善；再次是教师权益保障和队伍建设严重滞后。另外，政府和民办高校的关系还没有理顺。从政府层面来讲，既有干预民办高校办学的行为，又对民办高校办学行为监管不力。从民办高校自身来讲，也存在两个极端，一是招生、专业建设、队伍建设的自主权未得到保证；二是民办高校的自我约束能力不强，比如违规办学、虚假招生宣传等，政府要花很大的精力去维持。

民办高校还面临一个致命问题，生源减少导致民办高校生存压力骤增。2008年全国高考报考学生超过1000万人，2009年开始逐年下降，2010年下降6%，2011年下降5%，今年继续下降，而且下降的势头预计要持续到2017年。这对于以学费收入为主要经费来源的民办高校而言，无疑是一个致命问题。

此外还有教学质量参差不齐、内涵发展任务繁重等各种各样的问题困扰民办高校的进一步发展。民办高校要办成高水平民办大学，急需进一步深化改革。

创建高水平民办大学的意义

为什么要创建高水平民办大学。主要的意义在于，这是国家的需求，是实施国家发展战略的必然选择，是建设高等教育强国的战略举措。