中学副校长述职报告(共3篇) 中心校副校长述职报告

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中学副校长述职报告1

中学副校长述职报告

任职以来我能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业.认真执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范.待人真诚、宽容.能以一名党员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作安排.能正确处理学校利益、个人利益和他人利益.身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作.努力以自然朴素、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可.

在吴圩中学任副校长期间，能够给自己准确定位，认真做好刘言臣校长的助手，协助刘校长开展工作，并入xx中学以来我更做到认真虚心地向王永进校长学习，自觉维护校长的权威，尽力做好校长的膀臂；同时向班子成员和其他行政人员学习，和班子成员团结协作，做到“相互补台不拆台”、“同心协力求发展”，严格遵守县教体局关于学校领导干部廉洁自律的规定.

一年来我本着服从大局，立足本职的原则，遇到困难与挑战不埋怨、不报怨，坚持以认真的工作态度与踏实的工作作风树立领导成员的形象.认真地参加班子的学习与交流会，积极为xx中学各项工作的正常开展与发展建言献策.在学校的安排下我担任了初三班主任和两个班的数学教学工作，工作中我认真向各位同仁学习，与他们团结合作，共同进取.在班级工作中，我注重抓好学风.初三年级对学生来说是非常重要的，面临中考，同学们的学习任务很重.为此，我组织同学间互帮互学活动，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识.这样既在班级的纪律及常规管理上起到了明显的效果，又使同学之间也能因此养成了团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭.

加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体.选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，班委会成立之后，我尽快的使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务分派下去，建立层次分明的班级管理体系，同时给予定期的指导监督.这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心.一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动.另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好班风的形成.

积极抓好后进生的转化与控辍保学工作.我根据班级后进生的具体情况深入调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值.以远大的理想激发他们的学习劲头.一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力.我积极创造机会对他们进行理想教育.让他们明确了自己的奋斗目标，才会把理想转变成学习、生活的动力.让他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越.一年过去，我们班没有一名学生流失，中考后全班四十五位同学全部升入高中.