中小学图书馆馆藏图书现状 浅谈中小学图书馆的现状和对策

中图分类号：g258.69文献标识码：a文章编号：1003-2738（2012）07-0168-01摘要：宽敞漂亮的图书馆，逐年增多的馆藏图书，专门配置的图书馆管理人员，使我们中小学图书馆变得令人瞩目，但是，现阶段在我们中小学图书馆的建设和利用的过程中还存在着一些令人担忧的问题和值得改进的地方。

关键词：图书；管理；现状；对策

我国教育部早就颁发了《中小学图书馆（室）规程（修订）》，其中明确指出：“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”而前苏联伟大的教育家霍苏姆林斯基也曾说过：“一所学校什么都可以没有，就是不能没有书。”由此可见学校图书馆的重要性和必要性。

现阶段，在各级党委和政府的关心和支持下，通过学校和有关部门的长期不懈的努力，中小学图书馆有了较大的发展，取得了一定的成绩。几乎所有的中小学都建立起了宽敞漂亮图书馆，馆藏图书逐年增多，配置了专门的图书馆管理人员，设立了师生阅览室，可以说，图书馆在学校的教育和教学中发挥了越来越大作用。但是，也不可否认，现阶段在我们中小学图书馆的建设和利用的过程中还存在着一些令人担忧的问题和值得改进的地方。

一、中小学图书馆的现状

（一）硬件设施过硬，但有不少成了面子工程、政绩工程。随着社会经济的发展和国家对学校教育的重视，现阶段的中小学大都把图书馆的建设纳入了学校的整体规划，学校为了圆满完成上级的检查评估验收，大都对原有的老旧图书馆进行了翻新或重修。漂亮宽敞的图书馆、书架上整齐排列的崭新图书现在已成了学校宣传自己、以求吸引更多的生源的本钱。

然而，在这过硬的硬件设施背后，有不少中小学的图书馆已沦为政绩工程和面子工程。学校由于人员和资金的欠缺、图书管理人员工作的不到位，甚至有的在保护图书的借口下，平时就将图书馆中的宝贵的图书资料“雪藏”起来，没有让学校的图书馆真正起到服务师生和服务教育教学的作用，等到要应付上级检查的时候就弄虚作假，靠图书管理人员自己编造些借阅记录来蒙混过关。