[帕夫雷什中学]读后感|帕夫雷什中学读后感

《帕夫雷什中学》读后感

在11月份我阅读了《帕夫雷什中学》第二章《学校的物质基础及学生周围的环境》后，我感受颇深，我明白了：班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想。班级文化建设的影响是非常大的，我们要多花时间在班级布置上。

1、美化教室环境

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说。无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。可以让学生写下自己的豪言壮语，或将下一学习阶段的奋斗目标贴在墙上，让学生深感自信心时刻伴随身边。