新时代好少年事迹材料五篇
【篇一】
**同学,女,2004年4月生,是**区固堤街道中心学校八年级三班的一名学生。自升入初中以来一直品学兼优、能力突出,每学期均被评为三好学生。她德智体美劳各方面全面发展,总是严格要求自己,让自己不断地进步,在许多方面都取得优秀的成绩。
一、学习勤奋,成绩优秀
在校内,她是一名好学生,学习一丝不苟,爱钻研,遇到难题,总是向老师、同学求教,直到找到正确的答案,并且主动帮同学讲解疑难问题。从初一到现在,她作业认真仔细、都能及时完成。在学校里,提到**同学,老师和同学们都会竖起大拇指,
爱读书是**同学的爱好之一。历史、现代故事、童话、侦探故事以及一些儿童文学名著等,每天晚上睡觉前都要看一会儿。从小到大看的书已有很多,比如说古典四大名著,《上下五千年》、《福尔摩斯探全集》、《中国革命史》、《一千零一夜》古人有云:“读书破万卷,下笔如有神”“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。广泛的阅读开阔了她的视野,与此同时也提高了她的写作水平。
二、严守纪律,能力突出
因为她自己喜欢阅读,所以,班级图书管理也由她来管理。在她的激励下,她班级里同学的阅读量都有了很大的提高。
她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。每个班里难免会有一些很不听话的学生,他们总在其他的班干部管时,调皮捣蛋;但在她的课上,总是服服帖帖,她的集体荣誉感强,严格遵守纪律,关心集体、同学。
三、文明礼貌,乐于助人
同时她还是个懂礼貌的孩子,见了周围的邻居、老师、同学都有打招呼的习惯,周围的街坊邻居,都对她有很高的评价。**同学特别地尊重和敬爱老师,是因为懂事的她知道是老师教给了她知识,助她成长,如果没有老师的辛勤付出,就没有她今天的成长和进步。她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学,总是主动的去帮她们,教给她们学习方法,在她的帮助下,有一部分的学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同学,她总是助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给她们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决。
该同学是一名品学兼优、尊敬师长、品德高尚、真诚友爱、乐于助人的好少年。
【篇二】
**,今年15岁,是**东辰育英中学九年级7班的班长,芸芸众生中的他,是一个自信、乐观、豁达、有责任心的人。
**是个有责任心的人。作为班长,他深知肩上的责任重,对老师交给的任务总是认真积极地完成,如每天的收发作业,检查学生作业,检查纪律卫生等情况忙得不可开交,但他任劳任怨,经常是“早出晚归”。他为自己确定了“为集体尽职,为伙伴服务”的工作宗旨。为了提高班级学习成绩,他把同学们结成对子,采用“以优带差,中游互促”的方式,效果非常显著。
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